全文获取类型
收费全文 | 134066篇 |
免费 | 186篇 |
国内免费 | 549篇 |
专业分类
教育 | 115973篇 |
科学研究 | 6662篇 |
各国文化 | 93篇 |
体育 | 3461篇 |
综合类 | 2305篇 |
文化理论 | 437篇 |
信息传播 | 5870篇 |
出版年
2024年 | 127篇 |
2023年 | 583篇 |
2022年 | 809篇 |
2021年 | 807篇 |
2020年 | 1028篇 |
2019年 | 929篇 |
2018年 | 548篇 |
2017年 | 1087篇 |
2016年 | 2203篇 |
2015年 | 5026篇 |
2014年 | 15038篇 |
2013年 | 10144篇 |
2012年 | 12086篇 |
2011年 | 13690篇 |
2010年 | 11279篇 |
2009年 | 9955篇 |
2008年 | 13247篇 |
2007年 | 8996篇 |
2006年 | 6262篇 |
2005年 | 6553篇 |
2004年 | 3642篇 |
2003年 | 2642篇 |
2002年 | 2429篇 |
2001年 | 2188篇 |
2000年 | 1960篇 |
1999年 | 385篇 |
1998年 | 262篇 |
1997年 | 230篇 |
1996年 | 183篇 |
1995年 | 104篇 |
1994年 | 109篇 |
1993年 | 72篇 |
1992年 | 71篇 |
1991年 | 42篇 |
1990年 | 32篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 5篇 |
1983年 | 2篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 2篇 |
1956年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
教学是教与学双边活动的过程。教与学是既对立又统一.双方都是积极因素.把两者的积极因素充分地调动起来.以教促学.以学促教.使整个教学过程处于互动之中。有效的师生互动.既要体现课堂教学的指向性.突出重难点.又要有利于学生创新能力的培养。 相似文献
92.
1,选材:与生活原型的对话。小学生从选择写什么至决定写什么的过程,实际上是小学生与生活原型进行对话生成的过程,小学生的头脑里储存着丰富的生活内容, 相似文献
93.
呼利锋 《中国教育研究与创新》2007,4(8):118-118
人类进入了信息时代,以计算机和网络为核心的现代信息技术不断发展,在数学教学中,教师适时恰当地选用通过现代信息技术控制,使得教学内容变得生动、形象、直观。于是学生的思维也活跃起来,兴趣盎然地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考,优化教学过程,增强教学效果,从而提高教学质量。在数学教学中如何积极运用多媒体组织教学进行。笔者浅谈几点体会:[第一段] 相似文献
94.
“师者,所以传道授业解惑也。”作为人民教师,我们应该时刻关注学生,关注教学,不仅要从知识与能力上关注学生,更要关注学生的成长过程与学习方法,以此来培养学生正确的情感态度与价值观。 相似文献
95.
化隆县第三中学是全县第二大寄宿制学校,学校管理一直比较松散,教学质量不高。通过工作探索和实践,教学管理逐步迈向科学化轨道,学校面貌发生了很大的变化。受到地、县和主管局领导的肯定和好评,同时也得到了当地群众的交口称赞。回顾以往的工作,我认为作为学校主要领导在管理上第一要勤,勤能补拙,深入教学第一线,勤抓过程性管理;第二要苦,吃苦耐劳,卧薪尝胆,不甘落后;第三要善于学习,向老领导学习,向老教师学习;第四要用好四面镜子,对待工作平面镜,对待安全放大镜,对待同事三棱镜,对待自己望远镜。管理工作中要讲究以下几点。 相似文献
96.
97.
98.
为了训练老师的命题能力,我校期中考试让教师自主命题,并作为一次教研活动。在制度准备、取消期中考试对教师的评价、降低考试评价份额的基础上。组织命题规范培训,做好命题规划,备课组成员每人命制一份试卷,以备课组为单位组卷、推敲,形成评分建议。考试后,备课组根据命题规划反思,将试卷中出现的问题带进课堂,组织听评课活动,从学生答卷状况反思教学中存在的问题。 相似文献
99.
为适应社会主义现代化建设对体育人才的需要,顺应大学英语课程教学内容与课程教学体系的改革和发展,对体育专业英语听力课程教学改革已刻不容缓。针对体育类学生的实际情况,提出了我校体育专业英语听力课教学过程中所存在的问题和进一步加强听力教学的几点对策。 相似文献
100.
从人对生命追求的角度探讨中国传统体育的审美价值。对人的社会、自然、精神生命的不同追求,构成了儒家、道家、佛教体育审美价值的不同取向。现代体育应以综合开发人的生命意识为发展方向。 相似文献