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三、牵而擒之谋大子(2)在牵制谋子中,还有一招叫"双重牵制"。《三国演义》中司马水镜有言:"卧龙、凤雏,二人得一,可安天下。"双重牵制有时也能给我们这样的惊喜,一子双牵,双牵同现;二者得一,可安天下。来看实战:图1,红方少车,主力被封,因急于反击,走马三进五,这步棋露出破绽,黑方随即车1平4一子双牵!既伏进车捉马得骑河炮,又有进车打将得士角炮,红方不能两全,失子落败。一子双牵只是"双重牵制"中的一部分。"双重牵制"的另一种形式,是双子双牵,就是在棋盘上我方同时有两枚大子 相似文献
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马炮争雄数百年,中炮过河车对屏风马是其中最重要的布局,其经典对局数不胜数。中炮进七兵过河车对屏风马挺7卒炮2平1变例,是屏风马7卒应中炮过河车系列中一冷僻变例,大师对局中比较少见,但是黑方通过抢出右车,贯彻以我为主的战斗思想,开辟了屏风马应战中炮的另一领域,本文将对此布局变例进行探讨。 相似文献
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象棋的一大优势,是棋子能够走动。走动使象棋的棋盘变大,子效提高。一枚棋子,在象棋中常能扮演多个角色。也许它刚才还在皇城根下救火,转眼间又出现在敌方腹地,成为铁扇公主肚子里大闹五脏庙的齐天大圣!这就是象棋。不同的兵种有不同的运动方式,不同的运动方式可以巧妙组合,取长补短,演绎出浩若繁星的奇思妙想和攻防好戏。对象棋的棋子来说,"生命在于运动"是一句不折不扣的格言。而牵制战术的精髓,就是让敌子在一定程度上"丧失运动能力"。当一方的棋子因受到牵制而出现"痛风"、"偏瘫"甚至"高位 相似文献
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(2014年10月28日弈于江苏常熟)起马对进卒这是2014年全国象棋个人锦标赛男子甲组第一阶段第2轮比赛的对局。首轮,姚洪新与蒋川均取得开门红。1.马八进七卒3进12.兵三进一马2进33.炮二平五象7进54.马二进三马8进6黑方上拐角马.着法比较灵活,有利于左车从7路出动。如改走马8进7,车一平二,车9平8,炮八进四,马3进4,炮八平三,炮8进4,车九平八,炮2平3,车八进六,卒3进1,车八平六,马4进2,马七退五,卒3进1,马三进四,红 相似文献
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(2014年10月29日弈于江苏常熟)仙人指路对卒底炮这是2014年全国象棋个人锦标赛男子甲组第一阶段第3轮比赛的对局。前两轮,王天一与蒋川均取得两连胜。1.兵七进一炮2平32.炮二平五象3进53.仕六进五马8进74.马二进三车9平85.兵三进一…………较为流行的变化是车一平二,炮8进4,兵三进一,炮8平7,马八进七,炮3进3,马七进八,马2进3,相七进九,炮3进1,车九平六,卒3进1,双方可战。红方另可选择炮八平六,以下卒7进1,马八进七,炮8平9,车九平八,马2进1,车一进一,士4进5,车一平四,车8进6,马七进六,车8平7,车八进七,车7退1,双方对抢先手,互有顾忌(读者可参见本刊本期刊 相似文献
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《科教文汇》2015,(4)
传统的高职院校机械类专业学生对车刀的理论知识是在"金属切削机床"课以课堂教学为主情况下认知的,而当进行机械加工实训时,学生课堂所学的理论知识又无法直接运用到实际的车刀刃磨上,从而使实训指导老师又要从头讲起。车刀的刃磨教学是机械加工实习教学中非常重要的一环,现在各校机械加工实训课时少且任务多,学生对车刀刃磨教学存在害怕和恐惧心理,老师怕学生出安全事故,所以目前有部分院校把学生刃磨车刀这一重要的环节删了。而我们基于长期教学改革实践与探索,研究学生磨刀害怕和恐惧的心理,以学生的角度分析了车刀刃磨的形成,让学生在愉快的心情中进行车刀刃磨技能训练,在此基础上,阐述了车刀的结构、原理及角度刃磨方法。我们通过机加工技能训让学生认识到车刀刃磨的重要性,合理指导学生掌握好典型车刀的刃磨,并及时对学生刃磨车刀进行评价检查。 相似文献
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