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101.
“双减”政策的长效实施,对小学生作业的设计、实施、评价、管理等提出了持续改进的要求,将作业的长效育人功能提到了新的高度。结合K12民办学校的特点,从学校实际情况出发,分析学生作业减负的本质问题,以时段观照定位作业训练目的,以分量观照平衡各学科作业量,以类型观照聚焦学科核心能力,以评价观照健全作业反馈机制,以“四维观照”的思路和方法积极探索系统、规范的作业设计与使用策略,优化长效育人的教育生态,改变家庭育人氛围,促进学生身心健康成长。 相似文献
102.
作业设计是高中历史教学过程中的一个重要环节,学生通过作业不断学习、巩固、深化知识,培养和发展科学的思维方式,从而提升历史能力和历史素养。指向核心素养的高中历史单元作业设计,需要围绕核心素养有一个清晰的设计思路,教师可以设计问题导向型自学类作业、史料剖析型探讨类作业、主题研讨型小组类作业、问题辩述型开放类作业,从而提高学生对历史理论的理解深度,培养学生对历史价值观的科学态度。 相似文献
103.
一、人事档案管理领域纠纷和违法行为的难点分析 在各种类型的档案中,人事档案是与公民个人关系最为密切的一种档案.在致力于建设社会主义市场经济的今天,随着劳动力市场的逐步形成,人员流动日益频繁,用人单位和公民个人在人事档案移交等方面的纠纷随之增多,这给档案事业管理尤其是档案行政管理部门的行政执法工作出了一道难题. 相似文献
104.
105.
聂大成 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(1):139-144
对翻译标准的看法,不同历史时期,中外翻译理论家和实践工作者持有不同的观点。将原语(译出语)分为口译、权威信息、情感表达三类,分析各自的特点,并以此为基础分析总结出语言不同表达类型的翻译标准的相似性与差异性。这有益于翻译理论的研究与提高,有针对性地为翻译实践活动提供参考。 相似文献
106.
对广东省大学生体育参与现况的调查研究 总被引:1,自引:0,他引:1
曾清华 《南京体育学院学报(社会科学版)》2006,20(5):125-126,128
采用问卷调查、文献资料和数理统计等方法,对广东省大学生身体运动认知实况进行了深入的调查研究。结果表明:总体上,大学生体育参与接近达到较好的水平。除性别*专业交互作用外,存在院校类型、性别、专业因素及其它交互作用的显著差异,男生体育参与好于女生,理科专业的好于文科专业的,高职院校的好于普通院校的。 相似文献
107.
对刑法条文中“以……论处”规定的理解,关涉罪与非罪、此罪与彼罪的认定。“论处”条款赋予某一法律事实与另一事实相同的效果,包括定罪与量刑两个方面,并且具有注意规定或法律拟制的性质,而法律拟制则具有犯罪构成的定型功能。然而“论处”条款的设置却存在拟制不当和过度类型化的问题。因此,要从方法论角度,将相互包含、补充的类型思维与概念思维应用于“论处”条款的拟制和司法实践当中,通过回归概念背后的原型,厘清类型中的核心要素与变量要素,对“论处”的具体情形作出恰当的类型化解释;同时从形式和实质两个层面对“论处”规定类型化解释的适用范围加以合理限制,使规范条文罪刑法定要求与事物本质规范评价达成一致性,从而实现论处结论的合法性、合理性和可接受性。 相似文献
108.
电视谈话节目在西方电视界已有30多年的历史,是各大电视台的重要节目类型,它深刻地影响着观众的生活方式和思维方式。中国的电视谈话节目兴起于上世纪90年代初,从最早的电视谈话节目——1993年上海台《东方直播室》的起步,到1996年《实话实说》的巨大成功,经过10余年的实践,已经形成了自己的特色。 相似文献
109.
教学与科研是高校重要的两大职能,关于两者的关系长期存在争论。近年来学术界围绕教学与科研关系研究的意义、存在的问题、影响因素及完善建议等内容,从整体研究与分科研究、实践型应用型取向研究等视角对教学与科研关系展开了多重分析,形成了互促论、质疑论与差别化论三种不同观点。目前对不同技术层次、不同办学层次、不同类型教师教学与科研关系之间的差异研究和比较研究明显不足,今后研究需要着重分析新技术对教学与科研关系产生的具体影响,进一步探讨如何完善不同类型高校和不同类型教师的科学评价体系。 相似文献
110.
针对当前高职院校大型仪器设备管理中存在的问题,论述大型仪器设备绩效评价指标设计的必要性和设计原则,利用层次分析法构建出符合职业教育特点的大型仪器设备绩效评价指标。 相似文献