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51.
52.
庄越 《上海教育》2007,(6B):63-63
很多年不做班主任了,与学生的接触大多只在课间。所幸的是,我教的是语文——极富情感与思想魅力的一门课。然而,一向严厉的我,总是很少有学生亲近,因此,我的办公桌边少有学生“光顾”。  相似文献   
53.
刺五加茎叶化学成分分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用多种试剂及仪器,分析刺五加叶中氨基酸、无机元素、总糖、黄酮的含量.结果测定出了刺五加中氨基酸、无机元素、总糖、黄酮的含量,为刺五加质量控制新模式提供了参考.  相似文献   
54.
中学化学教学中 ,氧化还原反应内容占有相当大的比重 ,如配平方程式、填空、选择、判断正误、计算等都与氧化还原反应方程式的配平有着密切的关系 ,配平成了正确掌握知识的关键。在长期教学中发现 ,对相当一部分学生来说 ,并不是能很好或较顺利地掌握配平方法 ,特别是一些较复杂的氧化还原反应更是如此。这是在往后的综合练习中 ,易被困扰。为此 ,笔者按电子转移的不同形式 ,将氧化还原反应分为不同类型 ,介绍几种简捷高效的配平技巧。1 不同物质之间的氧化还原反应。( 1)电子转移发生在不同物质的不同种元素之间———配平格式简单化例 :…  相似文献   
55.
分析了氧化还原反应的特征和本质 ,并指出它与化合反应、分解反应、置换反应以及复分解反应的联系和区别  相似文献   
56.
有机化学中氧化还原反应种类繁多,叫法不同,电子得失不直观,很容易使学生在概念上产生混乱。通过对氧化数的理解说明有机化合物氧化还原的本质是碳的氧化和还原,其结果是碳所形成的两类共价键产生了彼此转换。  相似文献   
57.
1 复合函数“还原”的意义复合函数是一个重要的数学概念 ,给出两个函数 y=f(u) ,u=g(x) ,将前者的 u用后者代替 ,可以得到 y=f[g(x) ],我们把函数 y=f[g(x) ]叫做函数 y=f(u)和 u=g(x)的复合函数 .x叫自变量 ,u叫中间变量 ,y是因变量 .为了区别 ,我们把函数 y=f(u)叫外函数 ,函数 u=g(x)叫内函数 .已知外函数 f(x)和内函数 g(x) ,求复合函数 f[g(x) ]的过程叫函数的复合 .和复合反过来 ,就是复合函数的分解 ,就是给出一个函数 ,将它看成某两个或几个函数的复合 .这里准备讨论的是所谓的复合函数的“还原”.为了说明“还原”的意义 ,我们先…  相似文献   
58.
报道利用维生素B1注射液催化合成苯偶姻、糖偶姻的方法。收率在60%-85%以上,并与文献对照,确认无误,使用维生素B1注射液作催化剂,产品收率高,无腐蚀、无毒、价廉且易得。  相似文献   
59.
也许没人会预见到,早在新石器时代仅被认为有着某种消毒或麻醉作用的桦树脂、胶姆糖,会在数千年的演变中不知不觉地身价倍增,人们从它身上不仅汲取了营养,还在对它的商业开发中赚取着利润,它在现代生活中扮演着越来越重要的角色。如今,它有一个时髦而又亲切的名字——口香糖。  相似文献   
60.
冰糖葫芦儿     
《家教世界》2011,(11):13-13
冰糖葫芦,酸甜适口,老少皆宜,它不仅好吃,而且还十分好看,红彤彤的山楂按大小排列穿在竹签子上,外面裹着晶莹透明的糖稀,像一棵结满硕果的小树,煞是诱人。  相似文献   
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