媒介融合过程中网络媒体良性发展之路

在人类全球化进程中,互联网扮演着主角,它连接着其它媒体;以至于当人类进入全真网络时代后,那时它将连接世间一切。然而由于网络还处于发展初期,因为新事物必然要经历问题和考验,所以,随之而来的种种网络问题也随之而来。人类要更好地运用网络,就必定要面对这些挑战。如今的网络资源如此丰富,在网络媒体中汇集成了人类丰富的知识宝库,因此,我们应当合理、有序、可持续地利用它们从而造福人类。     

生态保护与经济发展的平衡之路

"两座山"论,是由习近平总书记提出来的。生态保护与经济发展是当今破不容缓急需解决的两大难题。本文利用马克思的生态学思想和哲学思想,旨在回答生态保护和经济发展之间的辩证的内在逻辑,从而更好的把握马克思生态学的理论价值,构建新的生态文明。     

人的文学

我们现在应该提倡的新文学,简单的说一句,是＂人的文学＂。应该排斥的,便是反对的非人的文学。我们要说人的文学,须得先将这个人字,略加说明。我们所说的人,不是世间所谓＂天地之性最贵＂,或＂圆颅方趾＂的人。乃是说,＂从动物进化的人类＂。其中有两个要点,（一）＂从动物＂进化的,（二）从动物＂进化＂的。……这两个要点,换一句话说,便是人的灵肉二重的生活。     

一种在生态学教学中融入自然纪录片的教学方式

本文介绍了在生态学教学中融入自然纪录片的教学方式的各环节,包括对自然纪录片题材的选择、在课堂上播放的时机、播放前的介绍和铺垫、播放后的提问和讨论、学生利用自然纪录片的课堂展示等。学生们的反馈表明这种教学方式提高了学生的学习兴趣和提升了课堂的教学效果。     

教育生态学视野下高职外语人才培养

人才培养是一个长期的过程,运用教育生态学的原理和方法来解决人才培养方式中存在的问题,也诠释了人才培养的内涵,以此来实现人才培养的目标。文章从教育生态学角度下对高职外语人才培养进行阐述,为人才培养提供理论和依据。     

教育生态学的产生

生态学理论对教育系统具有较强的适用性。生态学和教育学的相互渗透．产生了教育生态学。[第一段]     

小学科学课物理环境的建设研究

本文应用教育生态学中关于教学物理环境创建的相关理论,对小学科学课常态教室、实验室、科学活动园地的建设进行了初步探究。     

基于RBF-DE的改进蚁群算法和多QoS约束的云资源调度策略研究

云计算属于分布式计算,资源调度是其核心问题。QoS(Quality of Service)一直是衡量分布式计算的一个标准。建立多QoS目标约束的云资源调度模型,同时引进高斯核函数以及差分进化法对蚁群算法进行改进,并运用改进后的算法对模型求解;最后,通过Cloudsim模拟系统模拟,结果显示运用该策略进行资源调度时,平均完成时间和成本都比较小。     

独立学院产生及发展的生态学分析

本文运用生态学的原理论证了独立学院产生的合理性,从生态学角度分析了独立学院准确定位、发挥独特功能对其健康发展的必要性,最后提出独立学院发展中出现的若干问题。     

桂林漓江藻类植物生态学研究

通过本项研究对桂林漓江藻类植物进行定位观测,了解环境因素（pH、温度、水流速、光等）对漓江藻类种群结构的影响.结果表明：生活在污染程度较轻的水质中的藻类有舟形藻属、宽带藻属、席藻属.生活在污染程度较重的水质中的藻类有裸藻属、棚藻属、针杆藻属.这些藻类可以作为理想的指示生物,用来检测环境.本课题的研究与尝试,作为抛砖引玉,为动员所有关注桂林漓江生态文明可持续发展的有识之士研究漓江,保护漓江作出我们的一份努力.