论跆拳道比赛战术及其运用

通过多年的竞技跆拳道训练和比赛,以及从事裁判工作对场上战术对抗的观察、阅读调研文献资料,对跆拳道比赛战术进行研究分析,认为：现代跆拳道比赛的战术运用更加复杂多变,难度大、要求高,竞争更为激烈残酷。     

初中篮球教学策略探析

初中体育教学对塑造学生良好品格精神,促进学生身体健康具有重要作用,但在实际体育课程教学中,教师往往忽视了学生个体能力和学习兴趣的培养,学生的学习主体地位不能凸显,无法实现高效的课堂学习,更不利于学生的成长发展。文章通过对初中篮球教学案例的反思,并在总结分析问题原因的基础上,提出了完善篮球教学方法,提高教师教学能力的参考策略。     

在篮球运动中如何提高传球的准确性

在篮球比赛中,传球技术是一项应用最多的主要进攻技术,除运球外,都要用传球技术来进行球的转移,完成战术配合;它直接影响战术的实施和比赛的成败,是衡量一个球队运动技术水平的主要标志。随着防守技术的发展,     

北京奥运会后对中国男篮的反思

结合中国男篮在北京奥运会上的表现,指出制约中国男篮发展的羁绊：整体进攻欠缺灵活性,进攻落位布局不合理,攻守转换意识薄弱,个人突破能力差,体能薄弱,持续作战能力不强。     

并购整合的大方略与小战术

近一段时间以来,中国企业的国际并购引起了全球资本市场的高度重视。据相关机构统计,仅201 0年,中资企业就收购了近300家的海外企业,并购资金总额高达500亿美元以上。过往,中国企业的目标更多的是资源型的国际企业。而如今,中国企业的并购目标已经不再局限于此,更多的消费类的企业也愈发受到青睐。从法国皮肤护理企业欧舒丹,到日本本间高尔夫有限公司,从早期的皮尔卡丹,到时下的希腊时尚产品集团Folli Follie,甚至连美国的电影制作商米高梅的身边,也闪现着中资企业的身影。可以说,新一轮的中资收购,是中国资本力量在全球消费市场上掀起的新浪潮。     

基于“学、练、赛、评”的初中体育教学模式研究——以球类战术教学为例

新课程背景下,体育教学模式理应发生变化,“学、练、赛、评”便是初中体育教学变革和创新的重要表现。基于此,为促进初中体育教学模式的创新和变革、践行和落实新课程教育理念,文章以球类战术教学为例,探索“学、练、赛、评”与初中体育教学的融合路径,让学生在高效地“学”、精准地“练”、科学地“赛”和多元地“评”等不同环节中,扎实地习得、掌握和运用球类战术,以此推动初中体育教学的变革与发展。     

篮球运动员进攻移动技术训练探析

为了进一步提升篮球运动员技术水平,文章围绕篮球进攻移动技术训练进行了分析。首先,简单介绍了篮球运动员进攻移动技术内容,随后讨论分析了篮球运动员进攻移动技术的重要性,最后根据不同的进攻移动技术内容,提出了一些针对性训练方法,并分析了一些训练注意事项,希望能够为相关研究提供一定的参考。     

高职足球日常训练进攻战术应用的探讨

《纲要》中提出“培养学生对体育活动的兴趣是体育教学的重要目标”。近年来,国家大力推进普及足球活动,学习成为足球教育的重要组成部分,担负着普及足球运动和培养足球人才的重任。本篇文章首先阐述高职足球日常训练进攻战术的现实意义,再分析高职院校足球日常训练的现状,探究高职足球日常训练进攻战术应用策略,希望可以为相关的教育工作者提供一定的参考建议,推动高职足球日常训练的质量与效率。切实提升本校的足球活动开展水平、提升本校学生体质、强化本校学生的拼搏精神、全局意识和协作能力。对于教育工作者来说,可以很好的调节教育工作者与学生之间的关系,由于需要对学生使用不一样的教学方式,所以也使得其可以在一定程度上提升其教育知识与能力。     

网球双打配合与沟通技巧的战术研究

网球双打队员之间的默契合作与有效交流是取得比赛胜利的关键要素。良好的合作和交流对于提升队伍整体表现,加强队伍竞争力具有重要意义。该文首先对基本双打站位及移动战术进行分析,对接发球配合技术、攻防配合策略进行论述,尤其强调双打比赛默契配合所产生的作用。其次,该文对基本沟通方式、竞赛实时沟通技巧进行了深入探讨,并对非语言沟通及其运用意义进行了分析。最后提出沟通技巧训练手段。研究表明,有计划的合作和交流战术训练能明显提高双打成绩。     

许昕接发球拧拉+反手快撕+正手卷拉

本期拆招解式为大家带来了两组接发球轮次的进攻套路。本组是许昕在接发球时,主动通过反手拧拉上手,随后完成连续进攻的技战术图解。在这组战术中,许昕巧妙利用落点控制对手,并在连续进攻中通过节奏变化向对手施压,最终通过三板不同技术的组合拿下了这一分,展现了技术的全面性。