基于级联深度卷积神经网络的档案图像真伪鉴别算法

针对档案数字图像内容的真实性鉴别问题,提出了基于级联深度卷积神经网络的图像真伪鉴别算法。该算法首先利用深度学习中的卷积神经网络模型自动提取特征点,然后构建协方差描述子作为特征点描述符并进行匹配,最后通过匹配的特征点判定篡改区域。实验证明,该算法能够准确地鉴别出图像的真伪。     

档案系统应尽快开展远程教育培训

我省档案事业发展“十一五”规划提出,“要加强人才队伍建设,全面实施人才强档战略。”本人认为,在新知识和信息技术飞速发展的今天,档案系统教育培训的方式、方法应该有所改革和创新,应尽快实现在计算机网络环境下开展远程教育培训。     

“发酵工程的培养基”教学设计

在“发酵工程的培养基”一节教学中,以如何配制微生物的培养基为主线,采用层层递进的思维引导学生思考培养基的成分需要满足微生物生长代谢的哪些需求、分析如何为目的菌株设计配制选择培养基、亲手操作配制培养基,实现学生科学思维及科学探究能力的提升。     

大数据和AI技术在新媒体传播渠道中的应用分析

当前时期,社会经济与科技日新月异,各行业方兴未艾,新媒体获得了飞速发展,传统媒体的传播方式已然满足不了人们对信息的获取需要,因此,我们需要进一步强化新媒体传播技术。新媒体行业在新发展时期,应对大数据和AI技术进行有效应用,创新发展新的传播视角与发展方向,确保新媒体技术的活力,使人们能够更多更好地获得信息,更好推进新媒体产业可持续发展,最终为全国媒体信息产业发展提供助力。鉴于此,文章详细论述了大数据和AI技术在新媒体传播渠道中的有效应用,旨在可以为行业人士提供有价值的参考和借鉴,进而更好地为行业的稳定健康发展助力。     

教育精准帮扶下的乡村教师远程培训支持服务体系探究

教育精准帮扶背景下,提供优质高效的远程培训支持服务是推动乡村教育质量提升的有效途径.通过调研发现乡村教师远程培训存在培训内容针对性不足、支持服务团队建设欠缺和线上线下交流活动组织欠佳等问题.针对以上问题,从整合优质资源、加强团队建设和持续活动引领三个方面进行完善优化,以期达到保障乡村教师远程培训效果,助力乡村教师队伍高...     

苗族高中英语教师鉴别性胜任力建构研究

本文以两位苗族高中英语教师为研究对象,通过质性方式来探析其鉴别性胜任力的构建方式和影响因素。采用主题分析法来进行质性分析,结果表明优秀苗族高中教师通过反思教学、探索创新、合作交流、自我发展来构建其鉴别性胜任力。影响其鉴别性胜任力建构的因素主要为国家政策、学校环境、自我对工作环境的积极回应和自我发展意识。     

探究学生阅读心理,培养学生阅读能力

目的:探究乳腺弹性成像技术在乳腺肿瘤患者临床鉴别诊断中的应用价值。方法:选取2015年6月-2016年12月在本院进行鉴别诊断的72例乳腺肿瘤患者为研究对象,共计85个病灶,所有受试患者均接受常规超声以及乳腺弹性成像技术两种临床诊断方式进行鉴别诊断,对比分析两种临床诊断方式的临床诊断效果。结果:手术病理证实的60个良性病灶中,常规超声诊断出53个,乳腺弹性成像技术诊断出56个;手术病理证实的25个恶性病灶中,常规超声诊断出15个,乳腺弹性成像技术诊断出24个,乳腺弹性成像技术的诊断正确率高于常规超声,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在乳腺肿瘤患者的临床鉴别诊断过程中给予患者采用乳腺弹性成像技术进行鉴别诊断,有助于提高患者的诊断正确率,利于患者的后续临床有效治疗,值得广泛推广应用。     

为推进全球开放教育资源运动而努力——2007年国际远程开放教育协会机构负责人会议综述

2007年国际远程开放教育协会远程教育机构负责人会议以"实现全民教育的手段——开放教育资源"为主题,集中讨论了开放教育资源运动,一些国际机构和远程开放教育机构积极参与有关项目的研究和实践,并提供了宝贵的经验,为远程开放教育理事会成员提供了策略、效果、条件和实施方面的选择。     

基层电大教学管理辅助平台建设及应用

随着现代信息技术的进一步发展,以“电大在线”为主的网络学习平台已经难以满足开放教育学习者的学习需求,基层电大迫切需要开发和建设新的教学管理辅助平台,发挥电大优势,以适应学习者主动性、多样化性和个性化的学习需求,提高教育教学水平.     

基于HIL的远程控制实验系统设计

提出了一种基于控制器硬件在环仿真技术的远程控制实验系统解决方案,该方案以机械臂等模拟仿真设备替代真实被控设备,选用Micro850可编程控制器实现对模拟设备的本地控制。远程实验系统采用客户机/服务器模式,支持用户远程下载程序,在线或离线调试,还可以通过Internet进行人机界面操作以辅助实验的开展。实践表明,该系统有利于学生掌握控制器编程与调试等实践技能,降低实验系统造价和维护成本。