七种常用花类生药花粉粒的显微鉴别

为利用花粉粒的特征来鉴别不同品种的花类生药材,采用临时玻片法以及应用光学显微镜和显微分析图像技术观察花类生药的花粉粒的大小、形状、萌发孔、色泽。结果显示:花粉粒的鉴别专属性强,是鉴别花类生药强有力的依据之一。由此得出结论:花粉粒因花类生药种类的不同,其大小、形状、萌发孔、色泽也有显著差异。     

美国远程高等教育的现状、特点及展望

当前,我国正在大力开展远程教育特别是远程高等教育。美国远程高等教育已成为其高等教育重要组成部分,作为世界上电脑、网络技术运用得最普及和高等教育最发达的国家之一,了解和研究美国远程高等教育开展的情况和特点,对于我国正在大力实施的“现代远程教育工程,”推进我国远程高等教育的健康发展具有重要的现实意义。     

现代远程开放教育教师角色定位的思考

现代远程开放教育教学过程的互动性使教学主体从以教师为中心，转变为以学生为中心；教学过程的开放性要求教师具有开放的教学观念，并不断提高自身素质；教学过程的现代化使教师从“教师”变为“导师”。引导学生入门，指导学生选择学习媒体，辅导学生学习并疏导其心理。     

论现代远程开放教育学员网络政治参与的引导

为引导现代远程开放教育学员积极有序地进行网络政治参与。政府、学校、教师必须充分发挥主体作用。政府应在主导网络舆情方向的基础上,不断完善与发展政治参与制度,推动网络法治化进程;现代远程开放教育学校应加强培育健康的校园网络政治文化,增强先进政治文化在学员政治生活中的凝聚力;教师应充分发挥主流正面网络舆论导向作用,不断提高学员网络政治参与素养和能力。     

构建远程开放教育复式教师专业发展模式的研究

构建远程开放教育复式教师专业发展模式,既体现当代教育理论中教师专业发展的科学理念,又符合泛在学习环境下教师专业发展的现实诉求,是促进远程开放教育教师个体与群体和谐发展的生态模式。     

红外学习型实验室环境远程智能调控系统设计

为保障实验室的环境安全,实时监测实验室的环境参数并对其进行及时、精准、智能地调节,将红外信号波形存储法和闭环控制理论相结合,基于MSP430、STC15和GSM设计并实现了一套具有可自动控制和可万能遥控两大特点的实验室环境参数智能监测、报警与调控系统。其内含闭环自动控制子系统,具有远程监测与控制功能,拥有红外信号的学习与重现能力,可精确控制各种机型的红外遥控类设备,通用性强。对系统的功能、原理与软硬件设计等进行了介绍,最后对系统测试进行了说明。测试结果表明,系统实现了预期的功能。系统稍加拓展还可应用于更多场合,具有一定的研究价值和实用价值。     

基于网络"集体授课、三方互动"式教学法的探索与实践

河南电大利用双向视频开展"集体授课、三方互动"式教学活动,在注重教师与学生互动、学生与学生互动的同时,强调教师与教师的互动,创造性地将"集体授课"纳入到整个教学过程之中,并将其作为教学过程中不可或缺的一个环节,这无疑是对现代远程开放教育教学互动理论与实践的发展.     

远程开放教育实践教学模式构建的理论探索

实践教学模式是远程开放教育的一个重点也是一个难点,是实现人才培养目标的重要途径.本文清晰的界定了远程开放教育的实践教学内涵,分析了进行实践教学模式研究和构建的必要性,分解了实践教学模式的构成要素,并进行了构建实践教学模式的路径探索.     

2008年全国电大科研工作会暨远程教育文化建设课题研讨会在哈尔滨召开

2008年6月13日,全国电大科研工作会暨远程教育文化建设课题研讨会在哈尔滨召开。教育部科技司司长谢焕忠教授,中央电大校长葛道凯、副校长孙绿怡及各省电大分管科研工作的校领导和科研处长等共计110人出席会议。     

基于VC++的服务机器人控制系统设计

基于VC 开发了"远程脑"机器人控制系统,该系统采用模块化设计,完成了对机器人执行机构操作手的运动学分析与控制.实际应用结果表明,该控制系统提高了服务机器人的智能性、安全性、可靠性和适应能力,扩大了服务机器人的应用范围.