大学生在体育术科考试中的违规行为心理

本文通过对大学生在体育术科考试中的违规行为心理的剖析 ,发现这种不健康的心理现象具有很多危害 ,体育教育工作者在教学中应给予心理暗示 ,以杜绝违规行为的发生     

学生投票决定是否开除违规学生

旷课、打架、私自“保留”学校用于教学的头盖骨，这样的一名学生应否开除？广州市海珠区某中专将决定权交给了学生，让他们投票决定这名学生的去留。据了解，该生所在班级超过九成学生愿意再给他一次改过机会。     

大学生考试违规的成因及防治策略

本文基于高校教学管理全流程视角,以A高校为例,对大学生考试违规的特点及问题进行分析,并结合高校教学管理的规律,从考试管理、课程教学、学生学习、课程考核、考试监考、违规处理等高校教学管理全流程环节探究大学生考试违规的成因。最后根据高校教学管理的实际,提出高校大学生考试违规的防治策略。     

错误是一种教育资源

凡为师者，几乎没有不被学生那层出不穷、花样翻新、既在意料之外又在情理之中的违规违纪行为所困惑着、苦恼着。正如老师的困惑和苦恼是人之常情一样，学生的违规违纪行为也是人之常情。因为任何一个人都是在自己的过错中成长成熟起来的，一个人的成长历程也正是其不断犯错误和改正错误的历程。有人说：孩子所犯的错误都是成长过程中必不可少的可爱的错误。有鉴于此，笔者认为：家庭也好、学校也好，如果把孩子和学生管理教育得没有任何问题，那恰恰是教育的最大问题。     

“被逼成交”的电脑招标采购事件

苏北某县一所中学公开招标采购132台学生电脑、11台教师用手提电脑、两台交换机、三台一体化打印机．2004年11月29日开标、评标后，采购人以所谓的“高于采购预算为由”．违规宣布“招标失败，重新招标”，采购监管机构依法予以否定。事件在供应商队伍和当地教育机构以及全县引起了非同寻常的反响。     

学生“调皮捣蛋”该不该管

学生调皮捣蛋要不要管?现在存着很大的分歧:一,不管还不乱了套,要管;二,调皮捣蛋是孩子的天性,不用管,“树大自然直”;三,应该积极引导。先请看几个例子:一个小时     

教师的权威

2019年12月22日,教育部发布《中小学教师实施教育惩戒规则》(以下简称《规则》),明确教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,教师可根据学生违规违纪情况,对学生进行点名批评,限制外出集体活动,不超过一周的停学、停课等。《规则》的发布,总算让长久以来教师们“看不惯”“忍不了”与“不敢管、不能管”的矛盾心理有了一定的缓解和遵循。     

认真践行"三个代表"重要思想 大力整治学术违规

以“三个代表”重要思想为指导,建立健全学术违规惩处机制,是大力整治学术违规的重要举措。建立健全学术违规惩处机制是一项系统工程,当前必须从以下几个方面入手:正确认识现行学术违规惩处机制的缺陷;对学术违规行为进行科学分类;确立和完善学术违规惩处规范;设立专业性强的专门惩处机构。     

最新高考招生动态

中大成立全国综合性大学首家翻译学院，教育部拟完善高考申诉制违规事件处理结果公开，香港理工大学今年将在内地招生200人，武汉大学今年大面积推行本科大类招生制，教育部明确高招责任区     

教育部通报涉外违规案件 提醒留学人谨防受骗

近日，教育部对近段时期以来发生的一些自费出国留学中介违规，以及境外机构在华非法招生案件进行公开曝光。