新闻编辑“破冰”思维重建用户黏性连接实践模式研究

传统新闻出版业早已失去了以往时期巨大的用户基数,面对奇袭而来的新媒体,新闻业务遭遇了寸步难行的“冰封期”。然而动摇传统新闻出版业根基的并非新闻媒体市场格局质变,反而是传统新闻出版业自身固步自封的运维思路。因此,有必要深入挖掘传统新闻出版业“冰封”局面之源,重构用户思维的“冰点”认知。为此,结合传统纸媒引流和用户增长的优秀新闻案例,进一步提出了新闻编辑“破冰”思维重建用户黏性连接实践模式。希望通过重视用户思维,加大投入力度,扩展素材边界,触及用户所需,调整互动机制,构建情感连接,创新运维思路,加快媒体转型等一系列措施,帮助传统出版业实现“破冰”,重获读者信任,积累用户基数,实现高质量发展。     

对单调区向写法的再认识

函数的单调性是函数的一个重要性质,单调区间的写法是教学中强调的一个重要知识点,也是经常被老师提及的话题.只要是工作了几年的高中一线数学教师,在函数单调性教学时,都会知道也一定会强调:当有几个单调增(或减)区间时,不能用"U","或"符号连接,而要用","或者"和"连接.但是很多教师不知其所以然,师傅怎么说,我就怎么做,有时就难免会出现这样或那样的问题.     

1～3个月大的宝宝营养问与答(下)

问:可以通过宝宝的体重来判断喂养是否得当吗?答:从出生到3岁的宝宝应当每月测量体重,若体重连续两个月不增加,一定是出了问题。体重每个月有规律地增长是宝宝健康发育最重要的标志。每次称体重后,在儿童生长发育图上用点标记宝宝的体重,一段时间后连接     

盛象之后的探索之路——论宋诗在立足求变中呈现的几个新面貌

古往今来众多学者都认为宋诗的艺术性远不如唐诗,的确“盛唐之诗”的辉煌景况让后代文人们愁眉。但宋代诗人们并未却步,为了突破前人的成就,他们一直在追求自我风格的创新。本文从宋代诗人探索求新的角度出发,选取几个代表性作品探讨宋诗呈现出的一些新特点新面貌,主要涉及到宋诗的风格、写作方法、原则等方面。     

二语习得及认知理论应用研究方案——基于对唐山市中小学教学现状的调查和分析

在对唐山市中小学教师进行＂教学中认知理论和二语习得理论的掌握及应用情况＂的调查和分析的基础上,提出克拉申二语习得理论模式及连接主义理论在英语教学中的应用研究方案,为英语教学的顺利开展提供一定的理论基础     

Assessing Library Automation and Virtual Library Development in Four Academic Libraries in Oyo,Oyo State,Nigeria

The paper examines the level of library automation and virtual library development in four academic libraries. A validated questionnaire was used to capture the responses from academic librarians of the libraries under study. The paper discovers that none of the four academic libraries is fully automated. The libraries make use of librarians with background training in computer applications coupled with in-house and sponsored conferences and workshops. Again, none of the automation and internet equipments in these four institutions is assessed to be adequate. The paper recommends that parent institutions should give priority to the development of library automation and virtual library development through internet connectivity by voting adequate fund to this project.     

探究与圆有关的分类求解问题

圆是初三数学的重要一章.在本章,同学们除学习圆的知识和方法外,还要综合运用初一、初二所学的直线型的基本知识和方法.当然,同学们经过两年的初中数学学习,思维能力、空间观念、说理能力都有了发展,分析、探索、解决问题的能力也有了明显的提高.于是本章需要同学们解决的问题也有所变化,许多问题需要经过分类讨论才能得以正确解答.现举例探究,以飨读者.     

浅谈数学思维的链接

数学思维的链接主要包含观察、分析、综合、判断、表述五个基本环节,在教学中只有抓住了思维的链接,才是成功的制胜法宝.     

嗨,中国的年轻人

他们热情洋溢,是960万平方公里土地上最亮丽的风景;他们含苞待放,开花的明天就是祖国的未来。他们连接今天和明天,"以青春之我,创造青春之家庭,青春之国家,青春之民族"。中国的年轻人更是世界关注的焦点。外国人如何看待中国的年轻人?这也是中国年轻人应该重视的问题。让我们来聆听来自异国他乡的声音吧!需要特别说明的是,这些评论,立场不同,看法各异,对错与否,难有定论。我们应该用包容、谦虚的态度倾听或改进。     

浅析后浇缝在工程中的应用

结合工程实例，介绍后浇缝在实际工程上的应用，以及设计中的具体做法和许多中应注意的事项。