图书情报业职业道德建设的思考

本文介绍了职业道德的概念及图书情报业职业道德的主要内容，探讨了加强图书情报业职业道德建设的主要途径。     

姜耀坚：钓罗非高手

广东钓鱼高手姜耀坚，1969年7月出生。从小喜欢钓鱼的他，在悬坠钓刚刚风行的时候，就已经开始潜心研究了。姜耀坚非常重视基本功的积累，根据广东地区钓鱼情况，他主攻钓罗非鱼。可以说在整个广东省，他高超的钓技，严谨的垂钓态度让大多数人为之折服。除了参加全国各种类型的赛事之外，他几乎包揽了广东和香港两个地区的钓鱼比赛冠军。     

挖掘教材 预设学情 动态生成

新课程为广大教师提供了广阔的发展和创造空间，但如何使一堂课衍生出更多具有价值的知识，无疑对教师提出了更高的要求。我们教师应当充分挖掘教材，精心地进行课前预设，营造促进学生发展、充满活力的课堂氛围，让学生经历过程，在过程中领悟和体验，在过程中提高和发展。     

例析直观经验的认识误区

直观经验是同学们对周围事物的直接表面的认识。这种认识印象深刻，但比较肤浅，有时与物理概念和规律相矛盾，反而成为我们学习的障碍。正确认识和辨析直观经验很重要，现举例加以说明。     

情—知互促教学模式在旅游英语教学中的运用

探讨了中专学校旅游英语课程如何运用情—知互促教学模式的问题,提出了在教学中应结合旅游专业知识精心备课,活跃课堂气氛;创设情境,启迪思维,深化导游服务意识;情—知互促,和谐发展,培养学生创新能力;更新教学素材,丰富旅游知识,培养学生综合素质。同时指出了运用该模式教学应注意的几个问题。     

高考应增设综合分析类的表述题

对于高考阅读题的命制模式，我们似乎已经习以为常了。一提到阅读分析题，我们就会想到一篇阅读材料下面所呈现出的相对琐碎的试题形式。细作分析，这种试题形式表现为以下一些特点：切口小，角度多，题面窄，形式碎，题型求多却未能立足于对本的整体解读，考点求全却隐性地体现着本质上的肢解，尽管注意了对学生不同层级的能力点的考查，但侧重点更多的是停留在理解性阅读的层面上，     

图情档学科视角下信息安全与数据治理研究热点与趋势

<正>习近平总书记指出",当今世界正经历百年未有之大变局,这样的大变局不是一时一事、一域一国之变,是世界之变、时代之变、历史之变。能否应对好这一大变局,关键要看我们是否有识变之智、应变之方、求变之勇。"[1]随着全球政治经济格局的改变,国际科学和技术竞争进一步加剧。与此同时,新冠疫情的爆发和互联网的深化应用又使世界各国的依赖程度进一步加深。变局之下,国家安全和信息安全紧密交织,面临着新的挑战。为应对挑战,世界各国纷纷将信息安全上升到国家战略高度,从防卫和进攻两个方面谋篇布局,以确保本国信息安全。2011年2月德国政府发布了指导德国网络安全建设的文件《德国网络安全战略》,重视战略的防御性以及重视国内资源整合与国际合作[2]。2015年3月26—27日,由美国陆军参谋部G-2办公室主办的首届美国陆军开源情报峰会在亚利桑那州华楚卡堡召开[3]。2017年8月18日,美国总统特朗普宣布,批准美军将网络司令部升格为作战司令部,与战略司令部、运输司令部、特种作战司令部并列为美军4大职能型作战司令部[4]。2016年11月1日,英国政府发布了《国家网络安全战略》,提出将在2016—202...     

高校图书馆数字资源配置多目标协同动态评价模型与实证分析

文章在建立数字资源配置多目标协同评价指标体系的基础上,构建了基于灰色关联投影法的资源配置多目标动态评价及障碍因子诊断模型,并以昆明理工大学图书馆2012—2020年数字资源配置的动态变化对模型进行了实证分析。实证表明:研究对象的多目标协同评价水平在研究期内缓慢提升,子目标之间的协调性逐渐增强,重心由内容评价逐渐转向使用评价;内容评价在整个研究区间内处于快速上升状态,系统评价是先快后慢地上升,使用评价是先慢后快地上升,成本与服务评价则一直处于缓慢上升状态;影响资源配置多目标动态评价的障碍因子类别、数目及障碍度都处于动态变化中,历年障碍因子总体上由内容与系统评价向使用与成本评价类因子转变。     

主体·情感·意义:《长津湖》影像文化研究

电影《长津湖》通过典型人物刻画与双向融合叙事的艺术手法建构了抗美援朝战争的集体记忆,充分展现了中国人民志愿军无畏美国霸权主义、敢于斗争的民族精神。现实主义的影像特征催化了受众情感共鸣和集体共情,使电影散发出人文关怀的意义内蕴。浸润文化自觉的导演思维投影了“抗争美学”的影像风格,提升了受众的国家认同感与民族凝聚力。电影对长津湖战役集体记忆的建构与延续,将助推青少年受众形成正确的历史观。