利用实践性资源设计生物学适应性教学——以“茶”为例

利用有助于学生动手操作和探究学习的实践性资源,从建构情境、搭建实验、引导探究、开展活动4个方面入手设计促进学习热情、发展学习能力的适应性教学,从而发展学生生物学学科核心素养,达成课程目标,落实立德树人的根本任务。     

数字经济蝶变赋能高职扩容适应性研究

数字技术发展对社会经济产业形成蝶变效应,对高等职业教育扩招提出了全新的发展要求和改革动力,高等职业教育的数字化转型、校企深度融合和职业教育的全生命周期发展趋势推动高等职业教育适应数字经济蝶变效应的发展趋势,精准定位数字经济蝶变效应对高等职业教育适应性的深层理论定义,施行多渠道生源扩招分化招生制度,深化高等职业教育主体进行产权变革重组,重新定义高等职业教育市场定位,提高高等职业教育的适应性。     

黑暗三联征本土化研究述评

随着特质论人格心理学的发展,黑暗三联征作为与大五人格截然不同的特质群广受关注。黑暗三联征由马基雅维里主义、自恋和亚临床精神病态组成。虽然黑暗三联征是基于西方文化提出的,但中国学者也做了一些本土化调查、测量、分析等工作,本文将主要从黑暗三联征的测量工具、性别差异、社会破坏性与适应性这几个方面的本土化研究进行评述。     

近距离可采煤层上解放层开采顶板岩巷强排瓦斯综合防突技术及应用

针对间距较小,簿煤层在上、厚煤层在下的两可采突出危险性煤层,在进行区域防突等瓦斯治理问题时,为避免误揭层,还要克服煤层松软、低透气、构造多等难题,青东矿井采用顶板岩巷、水力强排、移动、地面固定瓦斯抽采系统联合抽采、专用巷道预裂抽采等措施,较好地实现区域消突、局部防突等瓦斯防治成果,为矿井下一步有效治理矿井瓦斯奠定经验基础.     

野钓利器——七星标

谈到野钓的钓组配置,就不能不谈到七星标。因为它对复杂环境或明水,都具有很大的适应性,又因其取材广泛、制作简单、携带方便,因而被野钓爱好者广泛使用。但是,笔者与钓友的交流时了解到,虽然不少中老年朋友喜欢使用七星标,但多不会自己制作,虽能在渔具店买到成品,但很难满足不同环境的水域,在此,我将自己长期制作、使用七星标的体会分享给广大钓友。     

我国优秀女子长距离速度滑冰运动员竞技心理适应性的监控研究

从黑龙江省、吉林省、辽宁省等运动队和解放军代表队抽取13名国际级、国家级女子长距离速滑运动员,采用竞技心理适应性量表对其进行心理监控与分析,从而反映我国优秀女子长距离速滑运动员竞技心理适应性上存在的共性及差异。经对结果的统计学分析,得出以下结论:国家级与国际级女子长距离速滑运动员相比,表现出能够更好地适应教练员;相对于其他冰雪项目运动员的整体水平,优秀女子长距离速滑运动员在提高技术欲望、失败性不安、紧张性不安、对教练的适应性等方面表现出了更高的水平;相对于其他冰雪项目运动员的整体水平,优秀女子长距离速滑运动员在克服困难、胜利志向性、情绪稳定性、对教练的信赖度、斗志、对知识兴趣等维度上表现出了较低的水平。     

论语言的变化性、协商性和适应性

较深入地分析了Verschueren提出的语言变化性、协商性与适应性各自的内涵和相互之间的关系,最后以仿拟为例,从一个侧面探讨了语言的这三个特性的语用价值。     

高职英语教学必须增强适应性和方向性

高等职业教育必须密切关注社会需求,所以高职英语教学要适应学生,因材施教;要面向市场,因“用”施教,在语言训练和考试评价当中还要培养交流能力和合作精神。