小学科学高效教学探微

小学科学高效教学是在创设公平自由的师生关系基础上,让教学行为真正达成师生的心理互换,培养学生的质疑精神,提升他们的科学探究能力,体会科学学习的乐趣。小学科学高效教学的实现,不仅需要教师高效传授知识,更需要学生高效研习。这就要求建立和谐的师生关系,教师适时引导学生有效合作学习,共同探究科学,推行合理的评价机制,促进学生健康成长。     

教学因简单朴实的点缀而精彩

课程改革之前,课堂教学效率不高,重形式,轻实质,学生体会不到学习的快乐,得不到有效发展。如何更好地提高小学数学的课堂教学效率,使课堂教学更精彩?本文结合教学案例,对课堂教学有效性做了一些初步思考。     

新型农村社区建设背景下的农民生产方式变革

新型农村社区建设是城镇化的重要组成部分,不仅要注重硬件设施的建造和完善,更要重视农民生产方式的变革。要通过发挥政府的纽带和带动作用,立足于社区产业发展和居民技能提升,多渠道解决社区居民的就业难题,促进新型农村社区的建设治理与农民生活协同发展,真正实现农民向社区居民的最终转变。     

课堂小结要适时

课堂小结是组织学生进行归纳概括、内化提升的一个重要环节,它会直接影响课堂教学的整体效果。一次成功的课堂小结,可以起到突出教学重点、突破教学难点、理清认知结构、领悟数学思想等作用。课堂小结不一定都在课堂的最后几分钟进行,而应该充分考虑学生的认知发展规律,根据学情灵活合理地安排。     

明察反思学情,适时调整策略,努力提升效益

<正>教育质量是教育的生命,是获得人民满意的关键,提质增效一直是教育工作者不懈努力的目标。随着素质教育的不断推进和课程改革的不断深化,我们越来越认识到依靠打"时间战""消耗战"的粗放教学模式已经不能适应时代的发展,我校审时度势,从尊重学生、以学定教的教学理念出发,从关注学情、分析学情入手,细化教学管理,建设高效课堂,落实有效作业,实施学法指导,在教学上旨在追求务实高效、减负增效。     

强魄健体 适时适度 整合资源

“努力把《经济日报》办成高端权威的一流媒体、具有世界影响的财经大报”。不断强化正确导向这一新闻之“魂”,健全完善传播载体等舆论引导之“体”,是经济日报社的追求。评论工作,作为统领“强魂…‘健体”的重要抓手,使新闻立报、特色立报、深度立报、服务立报理念融入具体的宣传报道之中。     

袁隆平院士作序《明天,谁来种粮?》出版发行

正近日,由中国农业出版社出版的《明天,谁来种粮?》出版发行。袁隆平院士在该书序言中指出,当前我国农业正经历着一系列重大而深刻的变化:由于工业、城市化的全面推进,大量青壮年劳动力从田间走进车间,从农村走向城市,加上老龄化时代的到来,造成务农人数不断减少,农田抛荒面积大幅增加,给国家粮食安全带来较大隐患。在这一新形势下,农业生产方式转变和农业发展转型显得越来越迫切。但由于我国人均耕地面积极小,且高度分散,加上现行土地制度对耕地所有权的固化,导致各地规模经营长期发展缓慢,种粮效     

论现代体育产生之必然性

从资本主义生产方式与人的关系这一独特的视角来探讨现代体育产生的必然性，并且对二者在现代社会中的关系和功能提出了独特的见解，并由此揭示现代体育诞生必然性的根源。     

学校体育应注重健康教育

1．健康是现代社会和现代人的需要从20世纪50年代开始，以西方发达国家为代表的世界经济进入快速发展时期，工业化、城市化的进程加快，现代工业文明席卷全球。改变了人们的生产和生活方式，在给人类带来方便和进步的同时也给人类带来了无尽的困扰。工业文明的高度发展使大自然环境被破坏，严重影响人类的生存环境。工业化社会的竞争使人们的心理承受着巨大的压力，人们生活在高度紧张和压抑之中。现代工业文明的生产方式和生活方式使人类的体力劳动和身体活动越来越少，导致心血管、脑血管类疾病和其它现代文明病的发生。进入20世纪90年代…     

网络环境下高中政治教学的思考与实践

利用网络的时间优势，积极开发其时间资源，有利于及时完善教材知识，适时引入最新材料，快速获取反馈信息，延伸课堂教学时间，即时开展体验活动，实施个别教学。利用网络的空间优势，开发课程的空间资源，有利于直面学生的心灵，实现优质资源共享，密切与家长的联系，拓展学生的思维空间。