论刑事公诉简易程序辩护权最低保障标准

知悉权、程序选择权、律师帮助权被世界刑事法学界公认为刑事公诉简易程序辩护权最低限度保障标准。这三种权利在刑事公诉简易程序中,在实体正义、程序公正、效率方面都有着重要的价值。而我国刑事公诉简易程序在辩护权最低限度保障标准方面存在不足,主要是程序选择权分配不合理、被告人的律师帮助权不充分。     

网路化负面效应对读者选择权的误导——基于高校电子阅览信息平台重新定位的讨论

指出高校电子阅览室没有发挥出高等院校的核心价值作用,没有体现出教师学生图书馆理员的学科主导作用,原因是虚拟社会与现实社会同样具有的商业价值观,图书馆公益性原则与现实社会的商业价值观不同,期待新的多媒体数字化共享空间能建新的网络秩序,克服网路化负面效应对读者选择的误导,保护读者选择权.     

民事程序选择权浅探

民事程序选择经作为程序处分权的重要组成部分,来源于宪 法和诉讼法对程序主体原则的肯定。在我国计划经济向市场经济转轨的今天,研究民事程序选择权具有尤为重要的意义,审视我国民事程序选择权立法及实施现状,比较国外有关立法规定,发现我国现行民事程序选择权法存在诸多不瞳,应当立足国情,借鉴国外立法,完善我国民事程序选择权立法。     

交易成本与平台企业中台建设的实质选择权

数字化平台的建立有助于企业的数字化转型。中台建设对于平台企业的增长和价值创造具有重要的战略意义。文章基于战略管理与数字经济的视角,揭示了中台建设过程中企业产生的几类主要交易成本,明确了中台建设的实质选择权可能带来的预期收益。通过对比分析中台建设的交易成本与实质选择权,研究亦指出适宜建设中台的平台企业的基本特征,为平台企业的战略决策提供了理论依据和重要指导。     

当事人的程序选择权

随着经济的发展,诉讼的数量和诉讼类型与日俱增,社会对于法院解决纠纷的要求不断高涨,原有的诉讼制度已无法有效的满足新的社会需求。世界各国特别是发达国家纷纷采取对策来解决这一矛盾,其中重要举措就是扩大(赋予)当事人的程序选择权。本文从当事人的程序选择法理基础分析入手,通过比较各国当事人程序选择权的立法例,分析当事人程序选择权在中国的运行现状,提出完善当事人程序选择权的途径。     

班主任如何给学生选择权

班主任对班级进行管理的时候,不能全是班主任说了算,这样会让学生觉得老师专断独行,让学生不服气。民主管理要求班主任给学生一定的选择权,恰当地给学生选择权,一方面让学生觉得受到了尊重,另一方面达到教育学生的目的,体现班主任的智慧。本文通过提供一种构建选择的策略,达到了较好的效果。     

论隐名代理

隐名代理的发生除了代理权必须真实存在这一条件外 ,还须要借助普通法通过判例所确立的两项权利即本人的介入权和第三人的选择权。我国《合同法》所规范的介入权和选择权实际上是借鉴了《国际货物销售代理公约》和《欧洲合同法原则》的有关规定 ,只是为这种代理关系下所发生纠纷解决做出了符合现实的设计。     

论高校毕业生的权利和义务

随着高等教育大众化的发展，高校毕业生的就业问题日益成为社会美注的对象。本文试着从法学和教育学的角度对毕业生这一特定身份的主体给予了一定的分析，目的是为了帮助高校毕业生提高对就业工作重要性的认识，了解毕业生的权利与义务。     

我的高考作文“文体自选”观

<正>近年来,高考语文作文越来越倾向于让考生"自选文体",这一要求对于考生来说,赋予了其更多的自主选择权,写作起来更能得心应手才是,结果却不尽如人意,文体不清、问题混乱等现象层出不穷;不少学生在平时写作中也出现了很多文体不明的现象。特别是考试时,考生一见到题目,就会争分夺秒地写起来,根本不考虑写作的要求,当意识到时,时间已不允许从头再来,悔之晚矣。这里对文体的忽视占到很大的比重。即使注意到"要求",也有在写作中偏离文体的现象,以至