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秦王赢政重用尉缭,一心统一中原,不断向各国进攻。他拆散了燕国和赵国的联盟,使燕国丢了好几座城。燕国的太子丹原来留在秦国当人质,他见秦王赢政决心兼并列国,又夺去了燕国的土地,就偷偷地逃回燕国。他恨透了秦国,一心要替燕国报仇。但他既不操练兵马,也不打算联络诸侯共同抗秦。却把燕国的命运寄托在刺客身上。他把家产全拿出来,找寻能刺秦王赢政的人。 相似文献
123.
美国高等学校教师选聘制度评析 总被引:8,自引:0,他引:8
李家庆 《黑龙江教育学院学报》2000,(1):34-35
<正> 一、美国高等学校师资队伍的基本结构 美国高校教师队伍中,教授所占比例较高,在全美高等学校全日制教师中教授约占38%,副教授约占29%,助教约占18%,讲师约占14%。由于各类学校担负的任务不同,不同层次的教师比例也有较大的差别。在一些著名大学中,如麻省理工学院,斯坦福大学和哈佛大学等高校,教授所占教师的比例高达60%左右。 相似文献
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美国高等教育教师设置及结构对我国高校人事改革的启示 总被引:4,自引:0,他引:4
到国外攻读学位的人一般都清楚,中国大学的学位国外一般不予承认.究其原因,就是对我们的教学质量不放心. 相似文献
125.
中小民营科技企业技术人才选聘之道 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了中小民营科技企业在选聘技术人才时要确立量才标准、广开渠道,并指出选聘技术人才的方法,即在确立选才标准时,应把握以下原则:把“德”的因素放在首位;具备协作精神和敬业精神;慎重对待跳槽者;重点招聘应届大学生;放手选用年龄偏大的技术人员。 相似文献
126.
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大学教师选聘制度呈现出在世界范围内趋同化、对于年轻研究者开始采用任期制、立足于自身历史传统进行改革、选聘制度逐渐以社会制度为依托等国际趋势。大学教师选聘制度面临着出发点界定模糊,价值取向难以统一;制度不完善,程序构建不清晰;选拔"一刀切"倾向严重,容易扼杀差异与个性等普遍性问题。我国大学教师选聘制度的改革正经受着重重考验:对选聘制度的认识仍浮于表面;选聘制度建设仍然矛盾重重;选聘制度缺乏自己的理论框架。深化对教师聘任制度的认识,正确处理好大学教师聘任制中的矛盾,拟定适用于我国大学的教师选聘框架体系,注重教师权益的维护,是我国大学教师选聘制度应有的战略选择。 相似文献
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