广东：高中生“信息技术”要考级分数记入学生档案

由北京市教委、市发改委等八部门联合下发的《北京市中小学校办学条件标准》(以下简称《标准》)于2005年12月29日发布。新《标准》在学校用地、建筑设施、教学办公设备以及教师选聘、学校教育辅助中心设置等方面都作了具体要求,将于2006年月1日起施行。《标准》规定,独立设置的     

北京人事局局长：选聘大学生“村官”的实践与思考

引导和鼓励高校毕业生面向基层就业,是党中央、国务院从党和国家事业发展全局出发作出的一项重大决策。北京市选聘高校毕业生到京郊担任村党支部书记助理、村委会主任助理(简称大学生"村官"),引导和鼓励高校毕业生面向农村基层就业,为新农村建设提供人才支持,     

办好高职教育二题

在走向21世纪的历史转折时期，高职教育肩负着我国教育改革和发展的新任务，如何办好高职教育，发挥其在社会发展中的独特作用，有点思考同大家商讨。     

浅析独立董事在我国的作用

最近几年的实践表明，独立董事制度在防范内部人控制、防止大股东损害小股东利益方面有着明显的效果，但是由于在选聘机制、激励机制、任职能力等方面收到约束，独立董事制度并没有发挥其最大作用，本文拟在分析的基础上，提几点对策。     

选聘班主任何必看“门第”

不少学校的班主任鲜见政史地、理化生教师的身影。一些学校有不成文的规定,非语数外教师原则上不能当班主任。     

德国应用科学大学教师的选聘、发展与启示

德国应用科学大学教师队伍由教授、讲师、科研人员、教辅教师和管理教师组成,他们具备深厚的学术功底和多年的生产实践与市场前沿经验,是德国应用科学大学教学和科研始终保持鲜明“应用性”特色的保障。法律制度、学校面试、德国联邦科学委员会提供的优化决策、教师发展启动促进计划对德国应用科学大学教师遴选标准确定和遴选效果起到了重要作用。继续教育课程、项目融合课程、第三方组织机构直接或间接地促进了德国应用科学大学教师教学能力与科研能力的提升。鉴于此,我国应用技术大学教师队伍建设应严控应用技术大学教师的职前遴选标准,建立应用技术大学教师职后能力生成机制,开拓应用技术大学与综合大学的多元合作,增加国家、地方政府及科研机构的干预与影响。     

高职院校产业教授选聘制度演进及实践成效探析——以江苏为例

我国兼职教师队伍建设政策经历了从最初的“可以”“吸收”“支持”,到“加强”“鼓励”“大量”“必须”的渐进式变迁。在此过程中,高职院校兼职教师队伍建设亦面临政策刚性约束不强、院校认识管理水平不均衡和兼职教师身份认同感不高、职业成就感低、流动性大、主动性不足等问题,通过对江苏高职院校产业教授选聘制度演进及实践成效的介绍,为兼职教师和“双师型”教师队伍建设探索了一条省级层面出台政策系统推进、企业与产业教授积极参与、院校实施推广的有效途径。     

科技期刊设立客座编辑需解决的2个关键问题——以《重庆医科大学学报》的实践为例

设立客座编辑能吸引优质稿源,提高期刊学术影响力,引领学科前沿,服务行业发展.《重庆医科大学学报》从2015年开始设立客座编辑,出版特色专辑,取得了一定成效,但也暴露出了一些问题.本文以设立客座编辑需解决的2个关键问题为例,分享《重庆医科大学学报》的实践经验:采用亲情邀约、专家推荐、学者自荐的方式寻找"合适的"客座编辑;采取科学的分工搭配,明确的责、权、利关系,有效的激励措施,便捷的配套设施调动客座编辑的积极性,以期为其他期刊提供参考.     

《孙子兵法》对现代企业员工选聘和管理的启示

<孙子兵法>作为我国古代最伟大的军事著作,其军事思想具有世界范围的影响力.它不仅对当今界军事学起着弥足珍贵的启迪意义,蕴含的丰富而又深刻的哲理在我们日常生活的方方面面也具有极强的指导意义,尤其对企业人力资源管理意义非凡.从现代企业员工选聘和管理两个方面来看,<孙子兵法>中的用人思想,对企业的人力资源管理具有重要的启示和借鉴作用.