改革视域下高等职业教育 "双师型"教师选聘模式的转变

《国家职业教育改革实施方案》是我国高等职业教育在新的历史时期发展的风向标。以我国正在进行的战略部署为契机,从"双师型"教师队伍发展现状出发,结合《国家职业教育改革实施方案》对教师选聘的新需求,提出新时期"双师型"教师选聘模式转变路径并建立理论模型,同时对模型进行深度解读。     

陕西服装学院毕业生一路“热销”

3月初，陕西服装学院隆重举行了2006届毕业生就业选聘会，几十家招聘企业云集该校，上千名师生热烈洽谈，率先揭开了陕西高职院校今年选聘的序幕。     

兼职教师队伍建设的江苏实践——高职院校产业教授选聘制度演进及实践成效研究

我国兼职教师队伍建设政策经历了从最初的“可以”“吸收”“支持”,到“加强”“鼓励”“大量”“必须”的渐进式变迁。在此过程中,高职院校兼职教师队伍建设亦面临政策刚性约束不强、学校认识水平不均衡和管理水平不高以及兼职教师身份认同感不高、职业成就感低、流动性大、主动性不足等问题。研究江苏高职院校产业教授选聘制度的演进及实践成效,探索兼职教师和“双师型”教师队伍建设的新的有效途径。     

我国高校教师选聘机制的有效性研究——人力资源管理的视角

从人力资源管理的视角来看,高校与企业组织人员的选聘机制存在很大不同,比较两者的差异发现:高校在人员选聘的准备工作、选拔手段、录取的程序、任用机制方面均存在不足,这在一定程度上制约了高校人员选聘的有效性。做好人员选聘的准备工作,选拔手段多样化,确定固定的选拔团队,实行聘期目标管理制,重视录用前的背景调查等是提高高校教师选聘有效性的重要手段。     

基于高校教师胜任力的选聘研究

高校教师的选拔和聘用,是当前高校师资队伍建设中的一个核心课题,也是在高校改革中最具挑战、最受关注的领域之一.将胜任力的概念及其研究成果引入高校教师管理之中,运用新的理论依据和技术方法对高校教师进行选聘等,对教师和高校的发展都具有重要的意义.     

江苏产业教授选聘工作启动百名科技企业家今年到高校任职

江苏产业教授选聘工作近日正式启动。记者从江苏省教育厅获悉,今年该省将首次从省内企业选聘100名左右科技企业家,到具有硕士及以上学位授予权的28所普通本科高校担任产业教授。     

中等职业教育技能竞赛评委选聘的基本原则

中等职业教育技能竞赛涉及职业教育工作的方方面面。从目前职业教育形势的发展来看．特别是“普通教育有高考．职业教育有技能大赛”的提出,使得技能竞赛工作已经成为中等职业教育一项大型综合性工作。     

治疗2岁-4岁幼儿便秘有方法

教师是幼儿园运作和发展的核心动力．因此园长们都十分关心教师的素质问题。那么,园长们在为幼儿园招聘教师时都注重了哪些素质呢？我们来看看一则招聘广告：     

论高校辅导员的十项全能

在高等院校中,辅导员是学生思想政治教育和管理工作的一线主力,是培养德、智、体全面发展的社会主义建设者、接班人的生力军,是保证高校稳定发展的重要力量.2005年<教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见>中提出"高等学校要根据实际工作需要,科学合理地配备足够数量的辅导员和班主任.专职辅导员总体上按1∶200的比例配备,保证每个院(系)的每个年级都有一定数量的专职辅导员."     

胜任力理论指导下的高校辅导员选聘

胜任力是一种担任某一特定任务角色所需具备的,涵盖了外在和内在表现的个人能力,包括知识、技能等外显胜任力和社会角色、自我概念、人格特质、动机等内隐胜任力.高校辅导员选聘中普遍存在重外显胜任力,轻内隐胜任力、标准模糊不清、操作方法单一等问题,胜任力理论启示我们在高校辅导员选聘中,需考核应聘者的性格、兴趣、特长以及内外环境与辅导员职业的匹配.方法上,在坚持传统的笔试、面试的基础上,采用包括心理测验法、情景模拟法等在内的现代测评方法.