美国印第安人家庭伦理模式的嬗变 ——以《爱药》为例

通过探索《爱药》中印第安人三代人玛丽、琼以及利普沙代表的圣徒型、怨偶型以及互助互爱型的不同家庭伦理模式,发现生活在美国社会边缘的少数族裔的婚姻家庭伦理模式发生深刻的转变,其原因主要有白人基督教的影响,美国主流社会价值的影响,以及其自身婚姻家庭生存的需要.     

云科-18选3的孕穗期耐冷性评价及遗传研究

在湛江2004和2005年度,于自然条件下对237个水稻材料进行大田分期播种试验和人工气候箱定温试验。并对所有这些材料进行孕穗期耐冷性评价,其中来源于云南农科院并经单株选择的云科-18选3能耐受12℃的低温,是所有供试材料中最为耐冷的。用云科-18选3作母本与不耐冷材料R6067作父本杂交,以低温条件下的自交结实率作为孕穗期的耐冷性评价指标,采用王建康等分析软件,研究表明云科-18选3孕穗期耐冷性受一对主效基因控制。     

《我不是药神》《辩护人》互文性分析

《我不是药神》《辩护人》作为两部反映个人与社会关系的电影作品,在电影形式与电影文本内容上具有较明显的互文性。文章采用互文性相关理论视角和方法,分析了两部作品的取材、叙述风格、人物塑造和现实意义,以求探寻它们在各自创作中把握题材的有效途径,通过分析具体电影文本的审美价值、艺术追求,理解其在相关电影文本网络中的独特价值和创造性意义。     

基于与人教版对比的统编版小学语文低段古诗词选文特点及使用建议

本文选取由教育部统一组织编写的统编版小学语文教材低段为研究对象,将统编版与人教版小学语文低段古诗词的选文进行对比分析。研究发现统编版小学语文低段古诗词选文的朝代范围有所扩大,体裁分布更加均衡多样,选文题材更加贴近儿童的生活经验。统编版教材较人教版已有许多改进,但其古诗选文仍待提高。     

基于批判性思维能力的《药事管理学》案例教学实践

本文详细论述了在药事管理学课程中开展基于批判性思维能力培养的《药事管理学》案例教学法的必要性,介绍《药事管理学》课程教学团队在案例教学方面多年的探索,从教学内容、教学方法、教学过程和教学评价机制等角度总结经验,对比分析案例教学法的教学效果,为提高药事管理学的教育水平提出建议。     

童年的春节

春节,是中国人的传统节日,也是孩子们最喜欢的节日。春节还是文人墨客们津津乐道的文学主题,在他们的笔下,春节是一番怎样的景象呢?我童年生活中,不光是海边山上孤单寂寞的独往独来,也有热闹得锣鼓喧天的时候,那便是从前的"新年",现在叫做"春节"的。那时我家住在烟台海军学校后面的东南山窝里,附近只有几个村落,进     

人参黄连对力竭运动大鼠血清肌钙蛋白T、脑钠肽以及心脏的可能影响实验研究

目的：：观察人参黄连对力竭运动大鼠血清肌钙蛋白T( cTnI)、脑钠肽( BNP)的影响,探讨其对运动力竭大鼠心脏的保护机制。方法：运用游泳运动建立大鼠疲劳模型,随机分为人参黄连运动即刻组( A)、人参黄连运动后24h组(B)、人参黄连安静组(C)、运动即刻组(D)、运动后24h组(E)、安静组(F),C、F组休息状态,A 、B、D、E组游泳训练。采用酶联免疫吸附测定法测定大鼠血清cTnI和BNP。 B、C、E、F组血cTnI和BNP值明显低于A、D组(P<0.01)。此外,与E组相比,B组血cTnI和BNP值明显降低。结论：人参黄连可降低血清cTnI和BNP,直接或间接促进心肌可逆性损伤和局域性不可逆微损伤的恢复,对力竭运动大鼠心脏损伤有保护作用,对运动性疲劳也有消除或延缓作用。     

印第安传统文化的坚守——路易斯·厄德里克的《爱药》

厄德里克在长篇小说《爱药》中,描述了后殖民时代和工业时代期间,印第安人在本民族文化和白人文化双重文化的影响下流离失所的生活状况。本文通过探讨印第安人寻求部落文化的回归,渴望夺回失去的土地以及民族身份的追寻三方面揭示印第安人在生存的边缘仍旧坚守本民族的传统,维护部落的文化身份。     

联合氨基酸制剂对力竭运动后大鼠血清白细胞介素2水平以及A由基清除能力的影响实验研究

实验利用SD大鼠为力竭运动模型,运动前通过联合给予和分别给予补充两种相似类型的外源性氨基酸Gin（谷氨酰胺glutamine,）,和Tau（2-氨基乙磺酸即牛磺酸Taurine）联合制剂,检测运动后大鼠血清中丙二醛（MDA）,血清过氧化清酶（CAT）,谷胱甘肽（GSH）含量和活性的变化,以及血清白细胞介素（IL-2）水平的改变,探讨联合氨基酸制剂的给予对急性运动抗氧化和运动后免疫的协同或者拮抗影响。     

篮球教材教学方法例选

一、抓住动作要领的教学方法 动作要领是技术动作的核心部分,在篮球技术教学过程中,教师对技术动作要领的把握准确与否,会直接影响学生的学习效果和学习兴趣。