多种途径帮助学生建立科学概念

当前,小学科学课的研究方向主要是帮助学生建立完整的科学概念,根据科学课教学内容的不同,采用多种途径加深学生对科学知识内容的接受和理解,并能够加以运用,从而帮助学生建立完整的科学概念。这里所说的科学概念,主要是小学科学课中包含的物质科学、生命科学、地球科学、设计与技术科学相关的所有知识。既包括科学事实和概念,还包括科学的观念和对科学的看法。事实现象的认识、理解,形成“知识性概念”,仅仅是一种初级层次的思维活动,还需要超越事实信息进行思维,获得重要的、可迁移的观念,形成解释,正确地看待自然,达到科学课的最终目标。在教学实践中,我主要是通过以下三种途径帮助学生建立科学概念的。     

高职《锅炉设备运行》课程整体设计与改革

为提升高职《锅炉设备运行》课程的教学效果,强化学生职业能力的培养,本文从课程设置、课程设计、教学方法手段、课程特色等方面,对这门课程进行了整体设计与改革研究。     

机械加工设备布局方法研究

随着工业机械化水平的不断提升,生产制造过程机械设备效能的最大化发挥,成为生产管理和控制的重点内容。而机械加工设备布局的合理性,不仅仅是保证车间物流畅通,设备正常运转,场地面积优化的重要举措,也是实现生产管理效率提升,降低工作强度的良策。文章从这个角度出发,积极探析机械加工设备布局方式方法。     

面向实训设备管理的指纹锁控系统设计

以实际的实训设备管理为背景,设计了一种基于指纹认证的锁控系统,该系统利用X2-1020指纹识别模块,以STM32F103C8T6单片机为核心,结合矩阵键盘和LCD显示模块,采用适用于三种不同实训设备存放载体的电磁锁,实现了实训设备管理中锁具的功能。系统中将指纹识别模块与锁体分立设计并使其成为独立的指纹钥匙,有效地降低了整个实训设备管理的成本,实际的试验性使用结果表明系统具有可行性和有效性。     

基于DSP的运砂车统计系统的设计与实现

基于DSP的运砂车统计系统能远程监控采砂场的采砂活动。它的硬件由DSP处理模块、无线通信模块和太阳能供电模块组成,采用Vibe背景建模方法对运动目标进行检测,实现了对车辆目标的检测及统计功能。管理人员能通过客户端随时查看运砂车辆状况,了解砂场的采砂情况。实验结果表明,本系统能够实时有效的检测车辆的数量,可应用于砂场、油田,或其他户外生产现场。     

数控设备应用与维护专业教学做一体化教学模式改革研究

根据高职数控设备应用与维护专业的特点,给出专业实施"教学做"一体化教学模式需要改革的重要内容,包括教学计划中的课程体系构建到教学资源的准备、教学条件要求,再到课程实施中教师的教学方法和学生的评价考核方案设计,从而形成一套切实可行的"教学做"一体化教学模式实施方案。     

基于通信电子电路理论教学的相关电路课程群改革与研究

通过对通信电子线路理论教学相关课程的分析和研究,结合对办学师资力量现状的分析,对通信电子线路的相关电路课程群实施相应改革,得出改革能极大促进学生对电子电路理论内容的掌握和实践能力的提升,最终使电子电路教学变得更加形象和具体,有利于全方位提高教学质量和办学水平。     

新课标下利用多媒体优化初中历史教学的途径

作为一名初中历史教师,要深入解读新时代下的新课标需求,不断改进并优化教学思路与模式。为满足新课标要求,开展学科素质教育,突出学生在学习过程中的主体地位,加大学生思维力方面的培养,教师需要在日常教学中借助多媒体设备,为学生构建更加丰富优质的历史课堂,从而提高初中历史课堂教学质量与效率。基于此,本文分析了在初中历史教学中应用多媒体设备的重要性以及当前初中历史教学的情况,提出了在新课标视角下应用多媒体设备优化初中历史课堂教学的有效对策,为初中历史教学改革与优化起到积极推动的作用。     

职业教育国家教学标准体系进一步完善

<正>入选理由作为实现职业教育高质量发展的关键保障,在教育部的大力推动下,我国职业教育领域已经基本形成了以专业目录、专业教学标准、课程教学标准、顶岗实习标准、专业教学仪器设备装备规范等为主体的国家教学标准体系。新版《职业教育专业简介》的发布与2021年新版《职业教育专业目录》相呼应,形成了对职业教育国家教学标准体系的有机完善。