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991.
手机一卡通是近年来高校与通讯运营商合作的主要模式。在实践中,高校对通讯运营商缺乏有效制约。其合作风险主要是侵占风险和投入风险。为了降低项目风险,可以采取尊重师生选择、加强监控、不断沟通以建立信任、注重声誉建设、采取及时的惩罚和激励措施和保合作时长等措施。 相似文献
992.
名师之义在于实现自我、惠益他人、促进社会,此全人之义足见名师之重,必深据名师之理。名师之理根本在于名师之真,即名师之名与名师之实真正相符的生态真师之理。生态真师是人性之通质与人性之特质高度统一的全质形态。真师之道即生态名师之道,是社会生活通师和教育生产专师有机统一的生存真师之道。真师之道奠基筑成名师之路,即知命副真,走生命生存之路,成为真正的生态真师;知基副通,走生活通业化之路,成为真正的生活通师;知根副专,走生产专业化之路,成为真正的教育生产专师。三者有机地整合于现实教育生态人教师身上,知真副全,走生态全质全业化之路,成为真正的教育生态全师,即名师。 相似文献
993.
运用周期数列以及线性递推数列的相关知识,构造出一类特殊分式递推数列的通项公式。 相似文献
994.
彭宣红 《岳阳职业技术学院学报》2012,27(5):17-21
人文教育是高职教育不可缺失的部分,贯穿于人才培养的全过程和学生的整个职业生涯。现有的高职人文素质课程设置偏重于学科性、教育实效性不强、评价方式简单化、师资缺乏、地位边缘化,导致人文素质教育的缺失。高职院校可借鉴国内外通识课程的研究与实践,构建具有高职特色的"通专结合"人文课程体系,提高学生的职业人文素养。 相似文献
995.
996.
张艳惠 《语文学刊:高等教育版》2012,(10):28-28,30
笔者运用古代汉语之文字、音韵、训诂之法考释了《论语》“无通无莫”和《诗经·卫风·氓》“咥其笑矣”的确切精义,对前人的训诂成说做了补正。 相似文献
997.
综合分析近3年新课改的高考试题,发现高考命题呈以下规律:(1)从考查题型来看,数列专题中各省市有一个解答题,部分省市还有一个选择题或填空题,平均在15分左右;(2)在命题角度上,选择题主要考查等差数列或等比数列的定义,通项公式等等,解答题主要考查等差数列或等比数列的综合应用, 相似文献
998.
简单递推数列的通项公式的求解是近几年的高考数学热点问题,解答这类问题的方法很多,最基本的策略是通过对该数列的递推公式的变形,构造一个能求其通项公式的新数列.本文旨在向读者介绍求解几种简单递推数列通项公式的有效方法. 相似文献
999.
数列既是高中数学中的重要内容,又是学习高等数学的基础.下面对近两年高考数列中的热点问题及其法进行举例分析.热点一:证明数列是等差数列、等比数列等差数列、等比数列是数列中的两大基础 相似文献
1000.
求递推数列的通项公式是近年来高考的热点问题.不难发现,这类问题常可转化为一类最基本的递推数列an+1=pan+q(其中常数p、q满足条件p≠1,pq≠0),本文归纳几种求解方法并加以推广和应用. 相似文献