以生产环境为背景的程序分析实验设计研究

针对程序分析实验不同于一般工科实验的特点,结合某高校实验设备的实际情况,借助VB软件平台,研究开发了用于基础IE课程的程序分析实验教学软件系统。使实验内容紧跟生产实际,实现实验的研究属性与企业生产现场有效地对接,增强学生的实验学习兴趣与现场环境的真实感,扩展了高校实验教学形式。经过几年不断的运行与完善,该实验教学形式得到了师生的认同。为专业实验研究、生产场景再现以及实验设备的三位一体整合探索新途径,为基础IE实验的改革及类似实验课程的开设提供了可借鉴的实例。     

利用同伴评价 提高信息水平

《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》明确指出：信息技术的评价应以促进学生发展为根本目的,依据评价主体划分,随机式同伴评价比较随意,比如在学生完成一个操作,回答了一个问题;提出了一个见解,教师不做评价,可以让其他学生先评价。     

海归在引进海外先进医疗模式上有优势

我们的主题讲的就是创新。如果在技术上要进行创新,现在很难看到希望,但我们可以在管理上创新,将时间缩短。以通用航空为例,美国有23000个通用机场,26万架通用飞机。而中国只有383个通用机场和1000架通用航空飞机。和美国相比,     

在《简易机器人制作》教学中培养学生的技术素养

正《简易机器人制作》是基于计算机技术的学习平台、将机械传动与单片机的应用有机结合的模块,具有与学生的生活实际紧密联系、反映先进技术和先进文化、注重学生创造潜能的开发、突出实践特色等特征。而通用技术课程是以提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展为基本目标。那么如何在《简易机器人制作》教学中激发学生的创新潜能、提高其技术素养呢?     

非遗与通用技术课教学结合策略初探

正2011年6月1日开始实施的《中华人民共和国非物质文化遗产法》中指出,"学校应当按照国务院教育主管部门的规定,开展相关的非物质文化遗产教育",明确规定了学校非物质文化遗产教育的责任和教育的必要性。中华民族经历五千年的历史演变,形成了内容丰富的非物质文化遗产,不仅是我国宝贵的精神财富,也给教育教学提供了大量的资源和可行性。北京市广渠门中学自2008年开设通用技术课程以来,开设了服装及其设计选修课,给学生提     

城市沙盘模型制作与评价对学生综合能力的培养

正高中通用技术课程的设立,旨在使学生理解技术及其性质,经历一般的技术设计过程,并在劳动与技术学习的基础上,形成结构较为完整的技术素养,基本完成新课标下对学生要求的观察能力、想象能力、创造性思维能力、实践能力、协作精神的培养。模型制作是通用技术课的核心,也是对前面理论的实践。但是课程只设置了台灯、小椅子之类的简单模型制作,笔者认为这样的安排不能充分体现新课标     

浅谈量具的使用和保养

文章从量具的种类谈起,说明了科学使用量具的重要性,具体介绍了不同量具的科学使用方法,以及量具的保养方面的知识。     

品《巴黎高师史》

余乐姆街高等师范学校,亦即通常所说的＂巴黎高师＂,是法国最古老的一所师范学校。它维持着1847年以来的建制,以极度严厉的选拔程序、杰出人才辈出的教育成果和充满传奇的人文氛围著称世界。最让人津津乐道的是,学校在读学生只有600至800人,但两个世纪里产生了大量的诺贝尔得主、哲学大师和政治首脑——萨特、阿隆、格拉克、福柯、德里达、蓬皮杜……《巴黎高师史》便以优秀人物群像的描述串讲起20世纪这所法国最负盛名的＂大学院＂之风云。     

让初中数学课堂提问更有效

课堂提问作为教师开展课堂教学的关键手段之一,对学生的学习具有直接的影响。教师有效的课堂提问不仅能拓展学生的思维,培养学生的学习兴趣,而且能让教师及时地获取课堂反馈信息,有利于教师对教学程序进行调控,促使课堂效率得到提升。有效的课堂提问对于初中数学教学而言,具有无可取代的作用,它是数学课堂教学的精髓。本文试从初中数学课堂提问的现状出发,介绍了提问的作用与具体实践,期待对教师能有所帮助。一、     

语言能力与国家现代化建设刍议

正全球化作为现代化发展的必然结果,正在快速地改变着当今世界。在全球化大趋势下,语言能力直接影响着一个国家的现代化进程。以英语为代表的英美等国以其语言优势在世界经济、政治和文化交流合作中发挥着巨大影响力,而众多发展中国家语言能力的不足则成为一个明显的发展瓶颈和竞争劣势。第一,提升语言能力是现代化国家建设的需要。改革开放以来,我国迅速汇入了经济全球化的浪潮,国家语言能力的提升对现代化建设的影响日益凸显,国家语言能力与