我的“解放军报大学”

“学好用好军报，当个将军没问题；会给军报投稿写稿，当个记没问题。”这句话是我1984年秋当新兵时听一位干部说的。从听到这句话起，《解放军报》就成了我的梦想120多年过去了，我从一个边防战士成长为一名军报记、编辑，毫不夸张地说，没有军报的养育就没有我今天的自信和强壮。因此，每当有人问我你是哪个大学毕业时，我总会自豪地说：“解放军报大学!”     

“马路通讯员”张桂芳

凡熟悉首都公交系统的人都知道，多年来，在这个多达十几万人的庞大人群中，无论前方的司售人员．还是后方的保养、维修殛管理人员，若对其搞个随机抽样调童．知名度最高者可能奠过于两个人．一个是前方的优秀售票员李素丽：再一个则是跑前跑后的优秀通讯员北京公共交通控股(集团)有限公司宣传部的专职干事——     

秋是什么

是谁带来清风凉爽的问候?是谁让树林里下起阵阵黄金雨?是谁唤醒沉睡许久的桂花,让她香飘十里?是她——秋!秋?秋是什么呢?她怎么有这么大的本事啊?秋是一个孩子——天真而又淘气。     

通讯员园地

驻疆某部保留报道骨干本刊讯李洪房、李德芳报道:为了保证部队新闻报道工作的长期性和延续性,驻疆某部采取多种措施保留报道骨干。在老兵即将退伍之际,该部要求各单位对到期士官和义     

将“自动回复”当作通联名片

日前,用电子邮箱给《老年日报》“旅游指南”专刊编辑李由传稿,发送完毕,立即收到李老师邮箱的自动回复。打开一看,不但知道她收到了稿件,而且出现了她所编辑的各个版面栏目设置、稿件要求及当前急需什么稿件的情况。这是我们通讯员迫切需要的东西。我把它存起来,有时间就打开看看。李的这一做法,我举双手欢迎。     

永远的天鹅

第一次看到她,我就被她的美惊呆了。那还是1972年的一天,我被通知去公社做材料(当时我在大队做通讯员,常被公社喊去做各种各样的材料)。走进公社的大门,我的眼前突然一亮,在我的面前出现了一个绝色美女。     

点滴“感恩”润心田

本刊讯（通讯员 余育文）＂老师,我的孩子好像变了个人似的。现在,他嘴巴甜了,手脚也勤快了……＂家长会上,一名家长拉着老师的手激动地说。近年来,余江县平定中学开展的＂感恩＂教育活动受到家长热烈欢迎,取得良好的反响。     

聚焦意象·探究文本·提炼策略——部级精品课《百合花》品鉴

根据学生预习中的疑问以及教材中本单元的要求,本课针对“笔墨不多的百合花何以成为小说的标题”进行探究。师生明晰了“物象—意象—人物形象”的解读路径,教师通过整体和局部内容的比较、核心意象象征意义的解读、重要情节中人物形象的分析以及过程中注重文本细节的品味等环节,让学生逐步明白“百合花”这一核心意象的重要内涵和作用,同时也进一步领会了小说独特的艺术魅力。     

中原解放区的稿件免费投寄

抗战胜利后,1946年6月国民党集结重兵,围攻中原解放区,挑起全面内战。中原解放区部队突围,中原局遂中断工作。1948年5月中共中央决定重新组建中央中原局,同时撤销华中局。当时,在中原解放区范围内,东起津浦路(徐蚌段),西迄秦岭,南临长江,北依黄河。解放区人口58万,建立民主政权222个县市。自中原临时人民政府成立后,分为河南省及鄂豫、江汉、陕南三个行署区。     

难忘的陪同采访

走进报社,担任驻站记者和要闻版编辑已经二十多年了,我却时常想起当年在乡村当业余通讯员时,陪同中央媒体三位记者在基层采访的事儿。特别是今年初新闻系统开展“三项教育”和“三贴近”活动以来,当年陪同三位中央媒体记者采访的情形更加清晰,久久难以抹去。