民间“虎”造型的研究

本文通过研究民间吉祥图案之一的“虎”在剪纸、木版刷印画、纺织品、玩具各方面的造型形象特点,了解民间“虎”形象是以其严而被视为镇妖避邪、保佑平安的兽中之王。其特点威严而不恐怖、活泼而易于亲近、可爱、顽皮,使人们更加了解民间美术是艺术与生活的零距离接触点,它是与人们的衣食住行息息相关的,是一种独特的美术形式。在民间美术的作品中,凶猛残暴的动物更加人性化、趣味化、艺术化。它们丰富了人们的日常生活,使生活丰富多彩。     

电脑多媒体教学在美育中的利与弊

为适应时代的发展和社会进步的需求,素质教育被放在重要的位置上,在推进素质教育的过程中,越来越多的人认识到美术教育在提高与完善人的素质方面所具有的独特作用。素质教育离不开学校的艺     

在体验中快乐学语文——小学语文体验性学习的实践

“体验”是《语文课程标准》中出现频率最高的词汇,先后被表述达16次之多,分布于新课标的各部分,如“情感体验”、“独特体验”、“审美体验”、“体验情感”等。这决非偶然,而恰恰表明,体验是新时期最重要的教学理念之一。     

走一步,再走一步——《散步》教学设计

[设计思想] 散文教学内容的确定,不仅要关注散文的文体特征,还要体现具体作者的"个性"特征,这样学生获得的不仅仅是散文的阅读方法,还有具体作家作品样本的独特价值.莫怀戚的散文具有当下散文语境的共性特征,也形成了自己的特色.课文叙事在平实中见波澜,抒发情感寓于画面、情境之中,说理精练含蓄,语言晓畅优美.     

班徽

班徽整体造型由抽象化的阿拉伯数字“405”字样组成,代表我们是405班。班徽由5种颜色（蓝色、黄色、绿色、红色、橙色）搭配在一起,意味着五彩的青春,红色和橙色组成的图形像一只小鸟尽情飞翔,同时也像英文show的首字母s,意思是秀出自己。整体寓意是“年轻的梦想,牵动激情飞扬;五彩的青春,秀出完美自我”。     

基于文化自觉的高师儿童文学教学中的人文教育

从"文化自觉"角度来说,在高校各科教学中,必须从文化传承的高度,自觉地对大学生进行人文教育。本文分析了高师《儿童文学教程》对大学生进行人文教育的独特意义、积极作用和有效途径,指出《儿童文学教程》对大学生进行人文教育具有得天独厚的优势。     

情境教学法在UG课程教学中的应用

本文以UG课程中的情境之一曲面造型为例,详细叙述了情境教学法在UG课程教学中的应用,为同类课程情境教学法的实施提供了有价值的参考.     

读者点评

《2011·公共利益守望者》@林叶朗:欣赏人大代表叶青,他是有良知的学者,也是最具个性的官员。"一个人的公车改革"让我看到了良心官员的力量。《2011·新经济人物》@钟乃祥:今年40岁的沈波超前的判断力、坚韧的执行力,也让这个主题公园出现了有别于中国任何一个其他主题公园的独特风貌,并稳步向前。     

潮流新品

1药片肥皂把肥皂做成药片的形状,鲜亮好看,规格也比普通肥皂小巧一圈,适合携带。再套上一个写着处方的包装袋,它是不是真的很像一个能给使用者带来轻松愉悦感受     

潮流新品

1电动滑板车这辆号称世界上最轻的电动滑板车在电机结构方面进行了优化,使车身重量仅为12磅。使用者通过一个类似戒指的遥控器来刹车、控制速度、查看电池电量等,相当方便。滑板车上配备的锂电池可供其行驶6英里(约合10公里),最高时速20英里(约合32公里)。