中日关系千年谈

2007年12月13日,凄厉的警报声响彻南京城上空,中央和国家有关部门、暨南京市各界代表,驻宁部队代表,以及专程来宁的外国友好人士,在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场隆重举行“悼念侵华日军南京大屠杀30万同胞遇难70周年暨侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆扩建工程竣工仪式”。     

广西化工厂爆炸 16人遇难万人疏散

2008年8月26日,广西宜州化工厂发生爆炸事故,现场废墟燃烧产生了大量如硫化氢、氢化氰、一氧化碳等有毒气体。在大火被扑灭后如果不再着火,就不会导致事故现场方圆一公里内的居民中毒,但清理现场的救援人员须戴防毒面具,避免因局部毒气浓度过高而致人死亡。截至26日21时,爆炸事故已造成16人死亡（其中有2人身份无法确定）,另有6人失去联系,医院收治伤员60人。     

一滴油漆“击沉”一艘潜艇

据英国媒体报道,1939年6月1日,号称当时世界最先进的英国皇家海军T级潜艇“西提斯”号首次出航,前往利物浦湾进行最后潜航试验。由于潜艇大量进水,最终意外失事沉人海底,艇上103人中99人遇难,仅4人生还。时隔68年后,英国国家档案馆在2008年10月31日解密一份写于1956年的调查报告,首次让这起“英国史上最惨重潜艇灾难”真相大白：原来,由于油漆工的失误,不慎渗入的油漆将一个安全阀门粘住,导致鱼雷发射管内外两个盖子被同时打开,海水大量涌入!     

悲恸却充满力量的生命教育——《“诺曼底”号遇难记》第二课时教学过程及评析

[教材分析] 本单元以“情思满怀”为主题,编排了五篇主题课文,目的是让学生感受到爱是人间最美的情感,它是一种无声的牵挂、无形的祝福,它能融化冰雪,感动天地,使心与心之间再没有距离。     

化悲痛为力量的纪念——浅析鲁迅《为了忘却的纪念》

鲁迅怀着悲愤的心情 ,记叙柔石、白莽、冯铿、胡也频、李伟森五位青年左联作家不幸被捕、斗争和就义 ,歌颂了烈士们在反“围剿”中的战斗岁月和光辉人格。同时表达了鲁迅爱憎分明的阶级立场。     

网聚哀思悼同胞——浙江在线"全国哀悼日"报道记述

为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,5月19日至21日为全国哀悼日。国务院公告18日发布当晚,浙江在线新闻网站立即行动,发挥网络平台优势,运用多媒体、手机报等手段,在网站页面上营造浓烈的哀悼氛围,积极组织哀悼活动报道和网络评论,搭建网友悼念活动平台,形成了"网聚八方哀思,共悼遇难同胞"的态势,整体呈现出万众一心、共克时艰的舆论基调,在全省网站中起到引领作用。     

科学应考三项注意

一、遇难题稳住心态，难题是同学们最担心的，对此，专家称，不要畏难，更不要紧张，遇难题卡壳，或因紧张产生大脑空白的时候，千万不要进行消极心理暗示，如这下可完了、非考砸不可等；     

哈尔威船长真的很傻吗

《“诺曼底”号遇难记》(人教版第八册)这篇课文写的是“诺曼底”号在航行中遭遇不测,危急关头哈尔威船长沉着、镇定,指挥营救,最后自己同船一起沉入深海。在探究哈尔威船长是怎样的人的时候,学生们纷纷发言赞扬哈尔威船长镇定自若、临危不乱,将自己的生死置之度外的精神。突然     

《“诺曼底”号遇难记》的人文性研读（“人教版”“九义”教材第十册）

课程标准对语学科的定位是：“语是最重要的交际工具，是人类化的重要组成部分；工具性与人性的统一是语课程的基本特点。”这个定位是对沉陷旧教材理性说教泥潭中的语教师的真正解脱。以往，很多教师把语的“思想性”误解成了政治思想教育，教师生硬说教，强行灌输，把语课上成了“政治课”，使人性的真、善、美蒙上了“灰尘”，难以打动学生心灵，形成良好人格。