把握切入点 轻松上语文——《“诺曼底”号遇难记》教后感

师：现在就让我们再去回味一下哈尔威船长牺牲前与轮船一起徐徐下沉的一瞬间吧!读读课文，然后结合插图想一想：为什么把哈尔威船长比作“一尊黑色的雕像”？     

《“诺曼底”号遇难记》教学与感想

【教学理念】1．培养学生自主感悟的能力，引导学生读中求悟，以读见悟。     

我们懂得骄傲,也懂得悲伤——痛悼汶川地震遇难同胞

在天空之下,在山川之上,在街巷之间,在村舍之处,在心灵之所,在生死之途,汽笛、警笛凄厉地鸣响,汶川大地震7日之后,14时28分。痛苦地闭上眼睛,恍然回到那个悲惨的时刻:山崩地裂,墙倒屋塌,呼天抢地,狼奔彘突,上击下     

全国首设悼日

新闻背景5月18日,为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日。在此期间,全国和各驻外机构下半旗志哀,停止公共娱乐活动,外交部和我国驻外     

老船长的“随船沉海”会不会引出新的赖宁——语言教学杂谈之二

随着下课铃声的响起，一堂《“诺曼底”号遇难记》教学研究课结束了。眼看着黑板上醒目的“舍己”“英雄”板书字样，耳听着老师们“这样宣扬老船长舍己为人的英雄主义。会不会引发新的赖宁？孩子们会不会在危急时刻去做无谓牺牲？”的质询话语，我不由地陷入了沉思：我们的教学究竟怎么了？为什么一次普通的教学会引发人们如此多的议论和担忧？     

奥斯维辛集中营遇难人数之迷

第二次世界大战期间,德国纳粹分子为镇压异己和推行种族主义,在国内和被占领国建立了众多集中营。集中营也称“死亡营”,通常建有用于大规模屠杀和进行人体试验的毒气室、尸体解剖室和焚尸炉。二战期间,纳粹集中营夺走了数百万人的生命,成为人类历史上最黑暗的一页。奥斯维辛集中营是纳粹德国在二战期间修建的最大的集中营,始建于1940年4月,是距波兰首都华沙300多公里的     

哀悼日首日晚报都市类报纸封面版解析

2008年5月12日14时28分,四川省汶川发生里氏8．0级地震,数万人遇难。为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院于5月18日发布公告宣布,2008年5月19日至21曰为全国哀悼日。     

北川的冬天

一条原本通往繁华城区的道路,如今,通向了人间地狱; 农业局,没了!旅游局,没了!国税局,没了!县委,没了!信用联社,没了!中学、小学、幼儿园、中心医院……都没了! 北川,一个两万多人口羌族自治的县城,1.5万人遇难,4500多人失踪,留下的只是一片废墟、一座死城.     

遇难报道不可一心向“钱”看

当今。国内一些媒体在报道遇难事件时喜欢向“钱”看,“死亡赔偿标准”一时间成为报道和炒作、特别是制作标题、吸引眼球的“要点”。媒体不去探寻灾难发生的原因．不去总结如何防止同类事件再次发生的经验教训,而是把赔偿多少钱放在报道重要地位的做法,看似是对人生命的重视,实则是多了些世俗、少了点“人情味”。