“后悔上大学”现象的原因分析及对策研究

“后悔上大学”的原因主要有：（1）就业没有得到社会的足够尊重;（2）高校乱收费现象依然严峻;（3）部分高校教师专业水准偏低,知识面窄,师德难以得到学生认同;（4）大学生道德素质参差不齐,同学关系紧张;（5）高等教育培养机制存在弊端,高校课程设置不尽合理。     

浅议德育与语文阅读教学的整合

当前,青少年思想道德教育已成为全社会共同关注的话题。现行小学语文教材涉及面广,思想内容丰富多彩。且大部分蕴含着思想道德教育的因素。在教学中。教师应充分挖掘利用这些因素,对学生适时进行思想道德教育,力争把德育与语文阅读教学有机结合起来,以此培养学生健全的人格和高尚的道德素质。     

加强学生道德素质教育之我见

本文通过分析加强中学生道德素质教育的重要性,提出了加强学生道德素质教育要坚持把握最低限度的道德标准和要体现时代精神的原则,并系统地论述了如何加强学生道德素质教育.     

加强学生道德素质教育之我见

本文通过分析加强中学生道德素质教育的重要性,提出了加强学生道德素质教育要坚持把握最低限度的道德标准和要体现时代精神的原则,并系统地论述了如何加强学生道德素质教育。     

从知耻教育入手提升技工学校学生道德素质

当前技工学校学生的思想道德素质总体上是积极的、向上的、进步的,但部分学生道德素质相对较低。究其原因,其中一个很重要的方面,就是这些年我们过多地关注学校的硬件建设而忽视了技工学校学生的道德教育,尤其是知耻教育,造成了不少学生思想混乱,缺乏荣誉感和羞耻感,缺乏对真、善、美和假、恶、丑的认识辨别能力,不知道什么是荣,什么是耻,是非观念不清。     

结合幼儿心理特征搞好学前教育

我们多年通过对对学前儿童发展年龄特征的研究表明．学前教育是人的教育“社会化”的起始阶段．是儿童行为习惯形成的关键时期,是基础道德素质、世界观和人生观逐步形成的最佳时期。抓紧和抓好学前儿童教育工作,夯实学前儿童的知识基础,     

怎样做好新时期的班主任工作

班主任是提高教育质量．完成教育任务的骨干力量．对一个班集体的发展起主导作用。随着社会主义市场经济体制的确立和不断完善,对人才培养提出了更高的要求,因此,作为教育基地的学校不仅要培养出掌握现代科技知识的人才．而且还要使他们具有高尚的社会情感和良好的道德素质。     

论思想政治课教师的道德示范作用

思想政治课教师是学生的一面道德公平的镜子,思想政治课教师的道德素质直接影响着学生的道德水平,教师的思想和行为方式会潜移默化地影响学生的思想和行为,尤其是在市场经济时代、价值多元化、文化多样化、道德标准迷失的社会环境里,高中生尚处于成熟与半成熟的阶段,还不具备较强的道德价值判断能力,因此思想政治教师要树立正面的道德示范作用,这是实现道德教育的一个非常重要的途径。     

浅析青年学生的道德素质建设

21世纪,青年学生的道德素质越来越成为一个国家、一个民族未来发展的重要因素。＂21世纪国际现代化竞争,实质上就是人才的竞争＂。全面推进青年学生的道德素质教育,是我国教育事业的一场深刻革命。随着我国改革开放的进一步扩大和深入,市场经济的发展,为青年学生了解世界、增长知识、开阔视野提     

《弟子规》在班级管理中的作用

在学校学习《弟子规》,有利于学生道德品质的教育,有利于学生良好道德品质的养成,有利于学生的健康成长。