生态文明语境下高校的影视教育

西方学者唐纳德·沃斯特认为:"我们今天所面临的全球性生态危机,起因不在于生态系统自身,而在于我们的文化系统。"相对于西方国家,我国的现代化进程较晚,环境问题暴露得也晚,因此全民的生态保护意识相对薄弱。长期以来,我国高等院校的德育建设没有将环境道德素质列为重要的人才培养目标。高校的影视教育也仅仅停留在艺术素质培养和专业技能的提高层面。在     

班主任工作“三论”

班级管理是一门科学,更是一门艺术。它要求教师不仅要有较高的道德素质、较强的组织能力、高度的责任心,更要具有科学的、艺术化的工作方法。方     

浅谈初中历史教学和素质教育

正学生素质是个综合概念,包括思维素质、道德素质、身体素质等诸多方面。结合初中学生身心及本学科特点,我认为初中历史教学可着重对学生素质中的道德、情感和思维等三方进行培养和训练。一、道德素质青少年生活环境单纯,大部分时间都在学校度过,少受社会不良风气熏染,只要教育得当,是可以在脑海中竖立起奉公守法、严于律己,为正义、为真理勇于献身等优秀的道德观念并进而指导他们的行动的。在这方面,历史学科较其它课程有     

书法进入农村中小学课堂的一些思考

正书法艺术是我国历史文化的结晶,我国传统文化的瑰宝,它有着深厚的文化内涵,体现着自强不息的伟大民族精神。随着网络的普及,书法在学生眼中变得很遥远。让书法进入农村中小学课堂是一项很好的活动,书法不仅可以提高广大农村中小学生的书写水平,帮助学生养成良好的书写习惯,逐步解决书写过程中存在的潦草和不规范等问题,还有利于提升他们的道德素质和文化素养,磨炼学生的意志,培养学生专心、细心、耐心等品质,也将对农村中小学     

素质教育及其特性探讨

在我国教育界广为提倡的素质教育有其不同的特性和内涵。素质教育的完整含义是指为受教育营造最佳的成长环境，使其在道德素质、身体素质、心理素质方面健康发展的同时，在化素质方面得以普遍提高，并在此基础上通过因材施教，使受教育在其已有发展水平和可能的范围内得以充分发展，最终成为合格的社会主义事业的建设和接班人。素质教育作为一种教育观念，具有普遍性、前瞻性、针对性、阶段性和层次性等多方面的特性。     

推翻唯知主义教育——从“知情行协调教育”到“我们行教育”的探索

【人物速写】在喧嚣中穿行日久的现代人常常向往郁郁葱葱的森林。徜徉其间,自由澄澈的林风吹散了尘世的困惑和迷惘,绚烂多姿的景观滋养了人们的灵感与童心。走进百年名校襟江小学,就像走进了一座教育的森林。清新民主的学术气息扑面而来,活泼     

浅谈练习跆拳道的精神意义

跆拳道运动作为一项新兴的体育项目深受我国人民的喜爱，它具有多元素，多层次的德智体全方位的教育功能，其功能是对青少年的道德素质，文化素质，智力发展，身心素质，青少年美育素质，爱国主义精神，意志品质等方面具有促进作用，对深化教育改革，推动学校体育全面发展，都将具有十分重要的意义。     

高校开展孝德教育的重要意义

“孝思想”作为传统文化的核心思想,在中国传统教育中曾经发挥过深远的历史性作用.在高校开展孝德教育,有利于提高大学生的道德素质,有助于促进大学生树立家庭美德观念,有助于促进和谐社会的建设.     

初中道德与法治教学培养学生生活化思维浅探

初中人教版道德与法治教材与学生的日常生活联系紧密,在学习过程中,生活化思维的培养可以让学生在生活感悟中学到知识。为此,教师需要不断探索、创新教学方法,注重引导学生用心观察与体验生活,在课堂教学中积极创设生活化问题情境,培养学生的生活化思维。     

新形势下的大学生思想政治道德教育思考

高校大学生是祖国未来的脊梁骨,建设好广大高校学生的思想政治道德建设有利于提高我国公民的思想政治道德素质。深入学习贯彻党的十八大精神,及时、准确地把党的理论创新成果“进教材、进课堂、进头脑”,是思想政治教育工作面临的紧迫任务。党的十八大报告强调要把立德树人作为教育的根本任务,这对进一步做好大学生思想政治教育工作非常重要。