高职人才培养的创新模式

我国高职教育在世纪之交的前后几年发展迅猛，目前已发展到了一个重要的历史性关口。人才培养是高职学院生存与发展的生命线，探究人才培养模式是我国现阶段高职教育发展的必然选择。根据目前发展形势，进一步积极探索，解决高职教育发展过程中所出现的问题，保持高职教育的持续、快速、健康发展，需要我们不断研究创新，探索人才培养模式。     

张君劢中国近代化构想述论

在近代中国自由主义者当中 ,张君劢是少数几位直接关注中国近代化问题的人物之一。张的近代化构想涉及到民族国家的建立以及政治的、经济的、文化的建构等多方面。张始终把近代意识的养成即人的近代化视为国家近代化的基础和前提 ,但缺少对于社会根本改造的应有关注。张在主观上力求探寻一条既不同于英美式的又不同于苏联式的“第三条”近代化道路 ,实际上并未越出英美式的近代化模式。张所追求的仍然是一种英美式的资产阶级近代化。     

建设一流大学：“浙江道路”的思考和选择

当今世界，建设一流大学已成为许多国家一项基本国策。江泽民同志在北大百年校庆讲话中指出：“为了实现现代化，我国需要若干所具有世界先进水平的一流大学”。在知识经济时代，高新技术水平已成为一国经济竞争力的核心成份，一流大学在高新技术开发中承担着不可替代的巨大作用。近年来，根据党中央的决策，我国加快了世界一流大学的建设步伐，并取得了积极的进展，不仅使我国高等教育的总体水平得到明显提高，     

论中国特色社会主义理论体系

一、中国特色社会主义理论体系是改革开放以来我们党形成并逐步丰富和发展起来的科学理论体系。总体上属于马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果 中国特色社会主义，就是改革开放以来当代中国共产党人带领中国人民以科学社会主义为指南、立足中国国情进行的伟大历史性创造。这个创造，体现在实践上，就是开辟了中国特色社会主义道路；体现在理论上，就是形成了中国特色社会主义理论体系。     

历史虚无主义二题

历史虚无主义在现今主要表现为丑诋革命、否定革命,主张在近代史研究中以“现代化范式”代替“革命范式”,由此出发虚无中国革命的历史,虚无中国共产党的领导、马克思列宁主义的指导,虚无社会主义制度和人民民主专政,虚无以马克思主义和唯物史观为指导的史学研究。历史虚无主义的实质,是借歪曲历史本来面目来证明“学习西方”的主流文化是无法抗拒的历史必由之路,从而改变中国社会主义的道路。这无论在理论上还是在实践上,都是行不通的。     

关于城市道路运输的发展规划与管理

在新时期建设的进程中,大力开发现代交通运输管理方略尤为重要.本文首先分析城市道路运输的发展现状,然后根据当前的实际状况提出未来的发展规划,并设计相应的管理举措.     

基于粘结性能的桥面防水室内外试验分析

桥面防水粘结层性能的优劣直接影响桥面沥青铺装层的使用寿命.采用室内剪切试验和拉拔试验分析桥面防水粘结层材料性能,认为层间抗剪强度及粘结强度受温度影响大,并且随着试验环境温度的升高而减小.现场拉拔试验研究了不同温度下四种粘层材料与桥面板的粘结强度变化规律,其粘结强度同样随着试验环境温度的升高而减小.研究认为,采用剪切试验与拉拔试验能够综合评价高稳和低温情况下沥青混合料与粘结层的整体性能,还可以作为桥面粘结层是否满足抗剪要求的验证指标.     

浅析必须坚定不移地走中国特色社会主义道路

十七大报告明确指出,改革开放以来我们取得一切成就和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系.我们一定要坚持这条道路,认真学习这个理论体系,坚持解放思想,实事求是,与时俱进,勇于变革,勇于创新,使中国特色社会主义道路越走越宽广,使当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒!     

关于“普世民主”的思考

正确认知“普世民主”必须区分清楚普世的民主理念和普世的民主道路两个核心概念。存在普世的民主理念是需要借鉴西方民主的原因所在;没有普世的民主道路是决不能搞西方民主的道理所在;必须走中国特色社会主义民主道路是中国的必然选择。