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51.
随着社会的进步与知识更新,社会对教师角色的要求不再是单纯的传道、授业、解惑,而是从教学者逐渐地向研究者转型、过渡。教师的教学方法也由重知识传授向重学生发展转变,并且越来越注重对学生差异性和个性化的尊重和引导。教师成为研究者,不仅改变了教师的教学质量,也 相似文献
52.
职校生自主学习的意识及能力较差,未能摆脱教师推一下动一步的初中阶段学习方法,进入职业学校后,开设的专业课程较多,进度较快,大部分职业生感到不适应。由于没有一个显性的教学评价,职业学校普遍存在着“教”与“学”的脱离现象,教师往往上完课就完成了任务,至于学生学到了什么?学了多少?是不是得到了提高,无从而知。研究性学习作为一种新型的教与学的模式将带来职业教育改革,将改变这一现象。一、目前职业学校推行研究性学习存在的问题:1、资金短缺信息技术环境落后近年来由于职业学校的招生难的影响,学校对信息技术环境投入不足,国家对职… 相似文献
53.
克分发挥高职院校专业课程的育人功能,增强高职院校人文教育意识,提高专业教师的德育素质,创新教育方法,转变教学思路,构建育人功能的专业课程平台,才能使学生在学习专业知识的同时,提高道德水平,塑造个人品格,加强自身修养,成为适应社会发展的德才兼备的高素质人才。 相似文献
54.
55.
56.
57.
卢美珍 《九江职业技术学院学报》2007,(1):48-49,47
本文通过现状分析和理论研究,提出了中等职业学校烹饪专业化学教学内容选择的原则.分析专业对化学知识的需求,着重讨论了职业学校化学课程与烹饪专业课程在内容上的衔接,本人对烹饪专业化学课程设计和内容选择进行了教学实践,取得了较好的效果. 相似文献
58.
59.
《淮北师范大学学报》2017,(3):53-59
针对遥感图像薄云覆盖下地物细节模糊问题,给出一种融合对偶树复小波变换和支持向量滤波的遥感图像薄云覆盖下地物信息恢复算法.利用对偶树复小波变换和支持向量滤波器将薄云覆盖遥感图像分解为高频方向子带和低频子带;分别对高频方向子带系数进行自适应增强,对低频子带系数加以抑制;对不同方法处理后的低频系数采用基于匹配度的选择和加权相结合方法进行融合,对高频系数采用基于轮廓波对比度的方法进行融合,获得地物细节清晰的融合图像.实验结果表明,算法在视觉效果和定量指标上优于对偶树复小波变换方法和支持向量滤波方法. 相似文献
60.
近年来,高校数字媒体艺术专业大量开设,专业的建设亟须教学实践跟进。数字媒体艺术内容与形式并重,与动画有着千丝万缕的联系,特别是,相当一部分动画专业转型数字媒体艺术专业,基础课程教学要根据专业方向及时调整。基于这一现实,本文以动画基础教学为例,探讨数字媒体艺术语境下动画类课程的改革,并通过相应的课程实践,验证了保留动画创作相关课程优良教学基础的重要性,以及不断发展和扩充其教学内容和手段的必要性。数字媒体艺术专业课程建设要保持开放的态度和开阔的行业视野,让课堂与高速发展的技术和传播环境紧密接轨。 相似文献