世界主要国家科技重点领域遴选识别分析

[目的/意义]国家科技发展重点领域规划与布局影响国家领先全球科技创新发展,创新的情报研究方法能够为国家科技重点领域布局遴选提供可靠的依据。探索定性和定量相结合的方法,遴选识别世界主要国家科技重点领域,从全球视野和客观数据分析角度,为我国科技发展重点领域的决策提供支撑和参考。[方法/过程]从符合国家战略需求维度,定性调研国家科技规划和科技投入,从良好的理论研究基础维度,定量分析国家研究成果产出,基于3个维度的国家科技发展重点领域综合分析指标及权重,采用极值标化法标化计算和排序。[结果/结论]遴选识别出美国、英国、日本、韩国、欧盟主要国家科技发展Top10的重点领域,识别分析各国科技发展重点领域的共性布局和特色布局,并对我国科技重点领域布局进行对比分析,提出可借鉴的建议。     

“区域骨干教师成长促进计划”遴选中

“区域骨干教师成长促进计划”是在中国教育学会直接领导下,由中国教育学会培训中心和中国教育学会教育机制研究分会利用丰厚资源和特定优势,面向全国县级教育行政部门和教师培训机构,共同建立“中国教育学会培训中心骨干教育培训基地”,     

试析晚清早期驻外公使的遴选机制

遴选机制是晚清驻外公使制度的基本内容之一,对于中国近代外交体系的发展具有重要影响。本文通过对这一机制的考察,认为作为公使选拔方式的荐举制蕴含了复杂的政治派系斗争,而以“体用悉备”作为公使选拔的必要条件则满足了中国社会对外交“通才”的需求,这些都体现了中国近代外交初期非计划性和非职业化的特征。     

基于胜任特征的校长遴选与培训体系

校长胜任特征模型是指担任校长角色、完成校长岗位职责所需要具备的胜任特征的总和。基于胜任特征的校长遴选体系包括遴选标准、遴选标准的提炼、遴选流程、遴选技术等要素,基于胜任特征的校长培训体系包括培训需求分析、培训课程规划、培训行为设计和培训效果评估等要素。从解决我国中小学校长遴选、培训制度中存在的问题来说,这一模型具有重要的人力资源管理价值。     

荣辱榜

首批243名全国新闻出版行业领军人才已遴选产生;中国矿业报记者受贿被判刑。     

示范性高职学院的遴选标准研究（修订稿）

根据《高职高专教育示范性学校建设的研究与实践》课题研究的工作要求，在参阅教育部有关件和调查研究的基础上，提出了示范性高职院校建设单位的遴选依据、遴选标准和连选方法。     

核心期刊的遴选及其功能分析

核心期刊的存在源于文献分布规律。从文献利用的角度，将文献计量评价与专家测评相结合，采用多指标多角度综合筛选出的核心期刊，可以作为图书情报部门选购期刊和导读的参考依据，但将其作为科研绩效评价的工具还具有一定的局限性和偏差。     

中小学名师培养人选的遴选：做法、评析与建议

近年来，国内的不少省市纷纷开展了省级的中小学名师培养工程，期望通过一定周期的培养工作使名师培养人选成长为真正的名师。培养工程的起点和重点就是中小学名师培养人选的遴选，该工作直接决定了培养工程的成败。文章介绍了国内几个比较有代表性的省市中小学名师培养人选遴选的具体做法，并在对这些具体做法进行评析的过程中提出若干建议。     

转化思想,促进学生复述能力的飞跃

阅读教学应该依循文本特质和学生的认知实践,通过适度地整合与优化,为学生的课文复述铺路。教学中,教师应做到:由大及小,在遴选典型中凸显复述重点;由散到整,在循序渐进中明晰复述要点;由点及面,在难易转化中铺设复述阶梯。     

高等教育普及化阶段美国公立大学校长遴选中的社会参与——以北卡罗莱纳大学教堂山分校为例

高等教育普及化阶段,美国公立大学校长的遴选拥有一套完整的制度,政府、大学和社会的共同参与是其显著特征。以北卡大学教堂山分校的校长遴选为个案,从参与的广泛、深度和效度三个维度来分析,可以发现美国公立大学校长遴选过程中的社会参与具有如下一些特点:参与主体分布广泛、参与渠道丰富多样、遴选过程公开透明、广开言路广泛咨询、协商讨论共同决定、遴选结果各方满意。