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活动目标1.能结合已有经验,表达对夏天的感受。2.了解动物和人类夏天避暑、消暑的方法。活动准备1.挂图《谁和小羚羊去避暑》(故事附后)。2.图画纸。活动过程1.和幼儿一起讨论:天气非常炎热时,我们会有什么感觉?2.结合挂图,讲夏天动物避暑的故事《谁跟小羚羊去避暑》,帮助幼儿了解小动物是怎样避暑的。3.请幼儿讲讲我们人类是通过什么方式避暑的,帮助幼儿掌握夏天保护自己不中暑的方法,体会人类的聪明与智慧。4.制作消暑妙方海报。教师将讨论结果记录在图画纸上,制作消暑妙方的海报。如:(1)穿什么样的服装比较凉快?(裙子、短衣、短裤、凉鞋… 相似文献
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《吉林广播电视大学学报》2011,(4):F0002-F0002
在中国北疆连绵的大兴安岭上,有一个山幽林静、泉清水秀、富有传奇色彩的地方——阿尔山。阿尔山不是山,是蒙古语的音译,全称为哈伦·阿尔山,其意思为热的圣泉。 相似文献
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康熙在承德营建避暑山庄直接原因是与健身祛病,而深层次原因是加强满、蒙、汉、藏、维各民族的文化情感交流,促进国家统一。乾隆继承康熙遗志,爷孙俩在承德活动达66年之久,创康乾盛世。由于承德优越的地理位置,伴随盛世成为京城以外的政治中心。 相似文献
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盛夏季节酷热难熬,吹电扇开空调,吃西瓜喝冷饮,游泳冲凉--人类自有避暑办法.可你是否想过,生活在大自然中的野生动物,它们是怎么度过这炎炎夏日的呢? 相似文献
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马思睿 《内蒙古科技与经济》2015,(6):47-48,54
阐述了东胜特殊的地质地貌、地理位置及气候要素,这些自然条件造就了高原小城成为全国著名的休闲、避暑、宜居城市。 相似文献
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