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851.
852.
余之意 《江西教育学院学报》2002,23(6):90-91
在全球经济一体化,在举世闻名的《学会生存》观念引导下,出现教育改革世界范围的同步性;而体育课程改革的目标,正是从强健学生身心出发,促进现代青少年的身心协调发展,重视快乐和勤劳的体验,用“三维”健康观,探索丰富多彩的健康的生活方式,挑战自我,培养学生创造新世界良好体能,以推动高校素质教育。 相似文献
853.
体育教育是学校教育的重要组成部分,体育教育要以终身体育为指导思想,既要立足现实,更要着眼未来。通过建立新的体育教学模式,重视培养学生身心自我完善能力,提高学生对自我身体锻炼重要性的认识,使其具有终身锻炼身体的观念。 相似文献
854.
随着电脑的日益普及,网络已经成为中小学生最亲密的伙伴,已经成为他们生活中不可缺少的一部分!据统计显示:深圳70多万中小学生的家庭中,家庭电脑上网率高达85%。这是社会进步、生活富裕的具体表现,网络为人们的工作、学习提供了快捷、有效的帮助。然而,网络与其他事物一样,也是一把双刃剑,它在造福于人类的同时,也在不知不觉中危害着部分孩子的身心健康, 相似文献
855.
运用SRHMS对佛山市老年人的健康状况进行调查研究,结果表明:SRHMS经过检验,可应用于佛山市老年人的健康状况调查;佛山市老年人的健康状况中等偏上;男性与女性老年人的健康状况存在显著的差异,主要表现在对心理症状与负向情绪评价上;文化程度对老年人的健康影响不明显;职业不同的老年人在健康状况上有显著性差异;佛山市婚姻状况不同的老年人在心理健康、社会健康两个方面存在显著性差异,有配偶的健康状况较好. 相似文献
856.
《中学生读写(初中)》2007,(10):8-14
生活有点闷。朝九晚五的日子消磨斗志。想改变。想日日睡到自然醒,想顿顿有汤喝。想自由一点、开心一点,哪怕会累一点。嗯。也许,你可以开一家店。像这些不安分的家伙一样,坚持自己的小小梦想,拒绝被生活淹没,想当掌柜,然后就当了。 相似文献
857.
现代学校教育的作用已经不仅仅只是为了传授知识、培养学生学习能力,还应该注重学生创造精神、健康人格的培养,从而真正做到“教书”与“育人”的和谐统一,把心理健康与学校教育结合起来,心理健康教育是衡量是否实现“素质教育”的重要尺度,正是基于这一认识,根据教育教学工作实践,我认为学校教育要。 相似文献
858.
结合实际进行《营养学》知识教学的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在大学里开设《营养学》课程,是学校素质教育的一个重要组成部分。注重培养学生营养意识,激发学生学习兴趣,采用开放式的考察方式等教学方法,都有助于学生运用科学的营养学知识指导生活和实践,建立科学合理的食物结构和自我保健意识,对全面提高学生综合素质至关重要。 相似文献
859.
依据教育部三个文件,针对目前我国许多高校争论的热点问题:由体育课成绩还是由体质健康标准作为学生能否顺利毕业的依据而进行调查研究.结果表明:学生体育成绩应该是最终决定学生能否毕业的重要条件.体育成绩应该是体育课成绩、体质健康标准和课外体育锻炼的融合. 相似文献
860.
《职业技术教育研究》2005,(9):1-1
人们常说,一位好校长就是一所好学校。为表彰对发展我国职业技术教育做出贡献的院校长,推动职业教育快速健康持续发展,中国职业技术教育学会与《中国教育报》等五个单位,在全国开展首届评选表彰职业教育杰出院校长活动,前不久在京举行了隆重的表彰会,共有100名中、高职院校长被授予“中国职业教育杰出校长”荣誉称号。辽宁省城市建设学校校长陈晓军、沈阳市金融学校校长贲志宇、铁岭外事学校校长李华、辽宁农业职业技术学院院长温景文获此殊荣。 相似文献