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151.
韦丽萍 《数学学习与研究(教研版)》2011,(3)
数学是思维的体操,提出问题和解决问题是打开思维大门的钥匙.高三复习就是对所学知识的综合与灵活运用,平时我们竭尽全力地去探索一道题目的多种解法的真正目的是什么?激活思维,开拓思路,培养能力.下面以直线方程为 相似文献
152.
随着新课程改革的不断深入,新课标的全面实施,教材内容也发生了很大变化,尤其是数学,纵观近几年全国课改区的高考试题与模拟试题发现:有关圆锥曲线中参数范围问题是考试中的常见题型,且常与平面向量、函数、导数、三角、不等式等知识综合以反映高考在知识点的交汇处命题的指导思想.此类问题对考生来说往往是困难的,下面笔者为此列举此类问题的转化策略,以便达到“有律可循,有法可依,一法多用,触类旁通”的目的. 相似文献
153.
某些三角函数问题,用传统方法求解技巧性强或难以解决,若能"与时俱进",及时运用导数知识来解决,思路清晰、过程简捷.兹举几例. 相似文献
154.
王庆洋 《数学学习与研究(教研版)》2011,(5)
含参数的方程和不等式是高考中的一个重点内容,是考查分类讨论思想的充分体现,对大部分考生也是一个难点内容.实际上,并不是所有的参数问题都必须分类讨论,从以下两方面来探讨此问题.一、恒成立问题 相似文献
155.
李扬 《数学大世界(高中辅导)》2011,(8):57-58
当利用导数来判断含参数函数的单调性时,问题往往会变得复杂,运算也会变得繁琐。其解答过程中会蕴含着几个层次的分类讨论,当它们叠加在一起的时候,需要我们有很好的分析问题和解决问题的能力,同时还需要有一定的耐心。本文从例题出发,对解决这一类问题的步骤进行了探讨和总结。对其中会出现的一些问题,也相应的给出了解决的方法。 相似文献
156.
157.
158.
我国义务教育财政不公平探讨 总被引:19,自引:3,他引:19
我国有关法规有体现教育公平的规定,但《教育法》、《义务教育法实施细则》存在一些导致义务教育财政不公平的条款。义务教育财政运行的结果表明,地区之间、城乡之间、居民之间在义务教育生均经费、办学条件、经费负担等方面存在巨大差距。虽然政府为提升义务教育财政公平进行了努力,但力度和成效还不大。我国迫切需要建立义务教育财政转移支付制度和对贫困学生的资助制度,以减少义务教育财政的不公平。 相似文献
159.
本人在设计院工作,从设计人员的角度对PKPM程序对钢筋混凝土结构的应用,以及计算过程中参数的选择上应注意的问题进行分析. 相似文献
160.
《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
改革高职院校《计算机运行与维护》课程的教学,目的是以提高学生实践操作能力,但还要与中职学校的《计算机组装与维护》相关课程区分开来。组装计算机的操作技能已经不能作为学习的重点,理论知识的理解,新知识的应用和职业素养的提高,才能够在工作实践中安定从容地解决复杂多变的现场问题。 相似文献