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我国新颁布的科学、物理、化学等学科课程标准的评价建议均将活动表现评价(performance assessment)作为评价学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面发展的一种重要的质性评价方法。它适应了促进学生科学素养全面发展的教学理念,因此受到广泛关注。本文以“溶液的酸碱度对头发的影响”这一实验探究活动为例,讨论活动表现评价的具体实施方案。 相似文献
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1.活动课时 1课时 2. 活动目标 2.1 态度激发学生探索科学的兴趣,能对一些问题提出科学的见解和判断,并能恰如其分地运用有关的科学事实和知识支持判断,养成实事求是的科学态度. 相似文献
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朱世友 《初中生学习(中考新概念)》2008,(4)
了解溶液的pH对人类健康、工农业生产及环境保护等有着重要的意义。回眸2007年中考,pH知识备受命题者青睐,考点主要集中在:一、pH含义,二、pH应用,三、pH测定,四、pH图像。抓住上述考点进行学习,对2008 相似文献
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运用数字化手持技术测定不同浓度盐溶液的pH及其变化曲线,探究盐溶液的浓度及酸碱度对盐类水解程度的影响,达到数字化手持技术与学科课程整合的最佳效果.通过对盐类水解实际应用的具体分析,提高了学习效率,提升了学生认识问题本质的能力,让学生体会到化学来源于生活,服务于生活. 相似文献
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英国科学家近来发现,人脑体液的酸碱度与智商有很大的关系.在体液酸碱性允许的范围之内,酸性时智商低,碱性时智商高.科学家们对42名年龄在6至13岁的男孩进行观察时发现,大脑中的体液ph值大于7者比小于7的智商高一倍. 相似文献
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