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111.
物质性质是中学化学学习的重要内容。文中以初中化学"酸碱盐的性质及其应用"复习教学为例,探讨了提升学生运用知识解决具体问题的思路和方法。教学以浓硫酸泄漏情境素材入手,引导学生梳理有关酸碱盐性质、反应与应用等知识间的关系,帮助学生形成有意义的知识结构,再基于知识结构进行解决问题的思路和方法的指导,从而使学生能够运用酸碱盐知识解决相关问题,并促进学生理解物质性质在化学学习中的重要意义。 相似文献
112.
113.
《实验室研究与探索》2011,(11):3
华东师范大学生命科学院采用千思板的ToplabPLUS实验室台面在防酸碱、刻划和所有腐蚀性试剂及其它物质渗透方面在同类产品表现优越,达到使用方检测的高要求。千思板ToplabPLUS以其优异的耐化学性和卫生性为高校师生及科研人员创造轻松美观的实验室环境,为实验室可持续发展创造高品质的条件。得到华东师大相关使用部门的认可,在化学院、资源与环境学院及医学系实验楼相继使用面积超过3000 m2。 相似文献
114.
潘丽君 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):51-51
酸碱中和滴定是中学化学中的一个重要定量实验,在历年高考中多次考到它.下面通过对近几年高考试题的分析,将其常考方式归纳如下,供复习参考. 相似文献
115.
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120.
酸碱盐是初中化学知识体系中重要的元素化合物知识部分,该内容涵盖面广,上升空间大,教师要深刻思考“双基”与能力培养的关系,探索解决学生基础知识与能力提高之间有效衔接的基本思路和方法,才能适应当前改革和中考要求的。 相似文献