重点建设项目档案管理方式（下）

重点建设项目档案是国家档案信息资源的重要组成部分，搞好重点建设项目档案管理，是档案工作服务经济建设的重要职责。如何认真贯彻落实《重大建设项目档案验收办法》及《天津市重点建设项目档案管理办法》，做好全市重点建设项目的档案工作，是摆在我们面前的一大课题。上一期本栏目撷取了北京、福建、山东等部分省市的一些作法。这一期再介绍四川、湖北、辽宁、江西等省的经验，愿给读者以启迪。[编者按]     

八面来风

涿鹿县档案局多措并举 切实加强重点建设项目档案监管力度；唐山市丰润区档案局 成功开发《企业档案信息管理系统》软件；桃城区档案局 跟踪服务做好施土肥资金补贴项目的档案工作；沧州市档案局加大名人档案征集力度；泊头市档案馆接收农村二轮土地承包档案；承德市档案局对全市档案宣传信息工作提出要求；保定市档案局成立档案行政执法队；大名县档案局帮助农户建立“花生市场档案”。     

对大学体育与健康课程评价体系的研究

学习评价是整个教育评价的核心。本就大学体育与健康课程学生学习评价与考核方法进行分析研究。把评价重点转移到调节学生学习过程密切相关的过程性评价体系上．注重评价体系的灵活性、参与性、健身性。     

点面结合,重视阅读——谈电大学生如何学好《外国文学》课程

文学是作家对社会生活形象反映的产物。对电大学生来说,要利用有限的时间把握住世界文学的主要潮流,了解世界文学发展的基本状况。首先,要注意抓好面上知识的学习;其次,注意突出重点,培养分析问题解决问题的能力;再次,重视作品阅读是学好外国文学的重要前提。     

安徽省阜阳市宁老庄高级职业中学王殿英

王殿英，女，中共党员，中学高级教师，自1994年任宁老庄高级职业中学校长至今，所任阜阳县、阜阳市、颍泉区人大代表22年，是安徽省职业教育先进工业者、阜阳市颍泉区首届专业技术拔尖人才，享受颍泉区政府津贴。她带领师生艰苦创业、百折不挠、开拓创新、锐意进取，使宁老庄职高从一所名不见经传的农村职业中学一跃成为国家重点中等职业学校，成为皖北大地职业教育的一面旗帜。     

试论学校体育的评价转移

本试通过学校体育过程性评价与终结性评价的比较分析，阐述评价反馈体系的建立是现代体育教学过程的必然趋势。中探讨了关于学习评价的若干理论性问题，认识了体育教育与评价的相对性，即不应盲目追求客观和量化指标，依据学习评价的反馈功能，建立起着眼于学生学习过程的纵向评价和学生学习效果的相对差距的评价。最终实现学校体育由终结性评价向过程性评价的转移。