浅谈小学作文教学中的几点体会

小学作文是小学语文教学中的重点难点,是小学语文教师感到十分棘手的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。一提到作文,学生怕,老师也怕。学生怕写,老师怕教,而传统的作文教学,却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈,却不能领着学生操作,为学生示范;家长辅导习作,     

《纸船和风筝》教学设计

[教学目标]1.知识与技能:认识8个生字(坏扎抓莓幸福吵受)。会写8个生字(坏扎祝句松抓福幸)。2.过程与方法:正确、流利、有感情地朗读课文,体会松鼠和小熊的友谊。3.情感态度与价值观:对怎样真诚地交朋友和维护友谊有所感受。[教学重点难点]1.重点:⑴认写生字。⑵有     

浅谈我国档案管理体制改革的重点、难点

档案法的颁布和推行为我国的档案管理实现规范化提供了立法依据,应当利用这一时机,切实改进档案管理的一些问题。众所周知,档案管理体制的良好运行是我国档案事业顺利发展的保障,也是该项事业能够发挥其应有作用的关键所在。新中国成立以后,我国就极为重视档案管理工作,并针对档案管理过程中发现的问题及时进行解决,形成了一些文件和规定,以适应社会发展对档案管理体制的要求,这些积极的工作方式极大的促进了档案管理事业的发展。但是还应当看到在档案管理体制发展的同时也产生了一些重点和难点问题,亟待进一步处理。本次论文就我国当前档案管理体制中存在的领导体制与机构设置作为重点、难点问题进行探讨,并在最后提出了认为可行的改进建议。     

初中语文阅读中有效提问的设计

提问是提高教学成果的一门艺术,放眼当今课堂,提问的技巧性差的问题显得相当突出,提问效果很差,教学成果肯定达不到优秀教师的要求,本文从初中语文阅读提问的时机、提问的方式方法等方面阐述了提问的技巧：重点、难点处提问--快速准确解决学生的问题;启发引导性提问--培养学生的发散性思维;贯穿性提问--培养学生把握全局的能力;悬疑性提问--培养学生自己思考的能力,使我们的教学成果得到有效提高。     

信息技术在提高课堂教学效率方面的应用研究

随着新课程标准改革的实施,对课堂教学效率的要求越来越高。所谓课堂效率,即教师遵循一定的教学模式,以最快的速度、最优的质量促进学生对知识的理解。当今社会,科技发展迅速,学生紧紧追随时代潮流发展趋势,头脑思想与时俱进,对任何新鲜事物都十分敏感并且充满热情,传统的课堂教学模式已经不能满足其对知识的渴求,由此可见,利用现阶段应用最广泛的信息技术教学能够有效提高课堂教学效率。本文针对信息技术在提高课堂教学效率方面的应用研究进行探讨。     

细心品味文字的魅力

二年级下半学期的学生具备了独立随课文识字的能力,能在教师的帮助下,概括文章大意。《语文课程标准》(2011版)要求,此时学生还应该具备"结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语"的能力,"在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语"。因此,教学《台湾的蝴蝶谷》(苏教版二年级下册),"引导学生通过品词析句,有感情地朗读第2自然段,体会蝴蝶的多、美,以及用词的准确、生动"应该是本课教学的重点难点之一。     

关注

准备参加2010年中考的初三年级的朋友,手中一定要有2009年第9—第12期的《中学生阅读·初中版·中考》杂志哦。这四期刊物推出的现代文阅读试题专辑、文言文阅读试题专辑、作文试题及满分作文专辑、中考考场     

《应用写作》课程教学浅析

目前,各院校专业建设都紧贴市场需求,培养社会需要的"基础扎实、知识面宽、能力强、素质高"的应用型人才。《应用写作》作为一门大、中专院校的基础课,在结合各院校专业培养方向的同时,有其自身教学特点。本文将从三个部分浅谈这门课程,并从中引发一些思考待进一步讨论和解决。