《应用写作》课程教学浅析

目前,各院校专业建设都紧贴市场需求,培养社会需要的基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的应用型人才。《应用写作》作为一门大、中专院校的基础课,在结合各院校专业培养方向的同时,有其自身教学特点。本文将从三个部分浅谈这门课程,并从中引发一些思考待进一步讨论和解决。     

信息技术在提高课堂教学效率方面的应用研究

随着新课程标准改革的实施,对课堂教学效率的要求越来越高。所谓课堂效率,即教师遵循一定的教学模式,以最快的速度、最优的质量促进学生对知识的理解。当今社会,科技发展迅速,学生紧紧追随时代潮流发展趋势,头脑思想与时俱进,对任何新鲜事物都十分敏感并且充满热情,传统的课堂教学模式已经不能满足其对知识的渴求,由此可见,利用现阶段应用最广泛的信息技术教学能够有效提高课堂教学效率。本文针对信息技术在提高课堂教学效率方面的应用研究进行探讨。     

多媒体让语文课堂激情飞扬

多媒体提供的情境清晰、直观、生动,能让学生身临其境,迅速进入由形象、色彩、声音等混合构成的立体氛     

借助导数 巧用函数性质证明不等式

正不等式证明是高中数学的重点难点之一.不等式的种类繁多,证明的方法也难易悬殊,使用的技巧各异,尽管教材中对不等式的证明给出了系统的总结,但是有很多不等式,我们还是较难快速简洁地证明它.特别是有些不等式,如果用常用的初等方法去证明,我们会感到无从下手.这时如果我们如果将它作个恒等变形,使它转化为我们较熟悉的函数不等式,再借助导数,利用函数的相关性质来证明,往往会事半功倍.一、利用函数单调性证明不等式     

教育生态学视野下高中英语重难点的制定

教育生态学倡导最适度原则,提倡教学活动的开展以适合学生的实际情况为标准。高中英语教学中的重点难点是课堂教学的精髓。准确无误地制定出教学中的重点难点,是顺利开展教学活动,提高教学质量的前提与保证。结合新课标的要求、教材的编写以及学生的实际情况是制定出高中英语重难点的依据所在。     

需稿指南

体育文化是人类发展进程中创造的体育物质与精神文明成果的总和。本刊是国家体育总局主管、国家体育总局体育文化发展中心主办的体育学术期刊。为进一步提高期刊质量,本刊更加注重刊登理论密切联系体育实际,紧密围绕我国体育发展重点难点热点问题进行研究的论文。需稿指南如下:体育管理冬季运动项目研究     

提高文言文教学有效性实践研究

长期以来文言文教学处于老(教学方法)、慢(进度慢)、费(费时多)、差(效果差)的状态。许多学生对文言文不感兴趣,甚至厌恶、畏惧。这和教师的教学方法有一定关系。因此,教师必须大手笔地、适宜学情地改革文言文教学,让文言文教学焕发出崭新的活力。一、课前预习抓实,加强管理     

正确运用现代教育技术 提高语文课堂教学效率

在这篇论文中,我以自己参加校青年教师评优课活动中发现的问题为背景,从现象分析,实践总结到反思评析三个层面进行了思考,然后就语文教学中如何"正确运用现代教育技术,提高语文课堂教学效率"的问题从三个方面,列举三个案例进行阐述:一、正确运用动画演示,突破重点难点。二、正确运用音乐渲染,创设教学情景。三、正确运用网络信息,拓展课内知识。     

《飞行控制系统》课程教学研究

《飞行控制系统》是民航电子电气方向一门重要的专业课程,是本专业实训实践课程的基础。本文针对《飞行控制系统》课程的特点,以伯努利方程及其应用知识环节为例,从教学目标、重点难点及教学方法等方面进行深入探讨,增强课堂效果,使学生清晰地理解并掌握空气动力学相关基础环节,分析航空航天及人们日常生活等领域的相关现象,为后续专业课程学习打下良好的基础。     

批注式阅读教学的有效探索

新课改倡导学生主动学习,自主阅读。批注式阅读就是一种学生对文本积极、主动探索的学习方法,能够展现学生的动态思维过程。小学语文教学实践中,教师要高度重视批注式阅读的价值,指导学生在美词佳句处批注,在重点难点处批注,在疑惑不解处批注,在情感升华处批注,从而帮助学生更好地理解文本内容。