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一、高三物理试卷讲评课不容乐观的现状1.教师方面(1)满堂灌型。上课前没有做好准备,讲解时目标不够明确,重点难点不突出。从头到尾进行满堂灌,胡子眉毛一把抓,让很多学生听得是云里雾里,思路不清晰。(2)以题论题型。讲评时教师习惯于以题论题,局限于题目的分析。没有进行拓展与延伸。 相似文献
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笔者根据多年的教学经验,总结了在研究生专业课双语教学中应注意的问题,指出认真备课的重要性,提出结合创新意识提高学生的学习兴趣,采用提出提问的方法来吸引学生的注意力,并总结了自己在重点和难点问题教学中的经验。 相似文献
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C语言程序设计是各高校普遍开设的计算机基础课,但它历来被学生视为很难学的课程,因此探索将教学内容化难为易一直是笔者教学实践中研究的方向。为使学生掌握并应用C语言,在C语言教学中针对C语言教学的重点难点,如C程序的编写、自定义函数使用、指针应用等内容,提出“三步”教学法。 相似文献
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自国际商业机器公司(IBM)提出"智慧城市"以来,世界发达经济体率先在全球建立起智慧城市,形成可持续型、大数据型、气候型、技术型等多种智慧城市建设模式,并在智慧城市建设中表现出城市治理更为协同开放、城市服务更为智能个性、融资方式更为灵活多元、技术应用更为综合集成、政策红利释放更为有效等发展新趋势。我国新一轮智慧城市建设应牢牢把握智慧城市发展的新动向、新趋势,推动智慧城市建设进入新阶段。 相似文献
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很多语文教师为了标新立异,在教学设计中走进了一些误区.教师是教学过程的组织者和引导者.教师在设计教学目标,组织教学活动等方面,应抓住教学的重点、难点,面向全体学生,突出学生的主体性,充分发挥学生的主观能动性,让学生自主参与探究问题. 相似文献
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我校开展"有效课堂教学"的课题研究已有两年了,广大教师对此课题的国内外相关理论掌握了不少,而付诸课堂教学中时却显得苍白无力。在课堂上要么死气沉沉,一节课下来,老师在唱独角戏,下课则气呼呼地说学生不配合;要么一节课热热闹闹,活动一个接着一个,学生情绪高涨,但课下检测连最基本的问题都回答不上来,老师下课还很满足地说:"我班学生表现多好啊!都喜欢回答问题。"教学情况确实如此吗? 相似文献