高效数学课堂习材资源的开发

本文提出要开发情境习材、开发实践素材、开发习题素材,从而为提升数学课堂教学整体效益服务。     

建设数字化档案管理系统的实践和体会

本文以燕山石化建设数字化档案管理系统的实践为基础,介绍了燕山石化档案工作实现跨越式发展的两个基础,即专业化重组与数字化档案管理系统的建设,同时也展望了未来的发展趋势——知识管理,希望能为档案同仁提供借鉴。     

优化教学设计,使历史课堂鲜活而生动——论《第一次燃遍全球的战火》的备课

历史教师备课要重视历史知识的线索和前后联系性;要依据学情和教学内容将教材内容大胆重组;要相机引入"时政热点",激发学生学习兴趣,拉近历史与现实的距离;要善于抓住德育契机,达成情感价值观目标;要多借助网络媒体,学习借鉴他人的教学设计、经验、方法为己所用。总之,教师备课既要实践新的理念,又要和谐运用各种新的教学手段以优化历史课堂结构。     

植物生理学教学中关于几处合酶与合成酶的辨析

合酶与合成酶属于两类不同的酶,因其名字只相差一个字,目前许多国内的植物生理学教科书出现了命名的混乱,这种状况不但使青年教师教学时感到迷惑,更使学生无所适从,有必要进行澄清。本文就植物生理学教材中出现的几处关于合酶的命名加以辨析,供同行和同学们参考。     

对做好重组企业思想政治工作的若干思考

随着我国经济的飞速发展,近年来一些中小型国有企业为响应国家政策纷纷进行企业重组.面对企业重组后员工的思想情绪问题,企业要根据实际情况做好、做通员工思想工作.本文通过分析重组国有企业在思想政治工作中存在的问题,对如何做好重组国有企业的思想政治工作提出几点建议.     

对新教材中“比较过氧化氢在不同条件下分解”实验的拓展

实施新课程,需要构建与新课程理念相适应的教学策略.本节的教学内容是高中新课改人教版必修1教材第5章第一节《降低化学反应活化能的酶》一课中的实验内容.对课本实验进行拓展,在引导学生自己得出结论的同时引导学生提问并进行实验创新,从而让学生切身体会到实验探究的方法和快乐.     

有机溶剂对黄粉虫N-乙酰-β-D-氨基葡萄糖苷酶活力的影响

以黄粉虫为材料,以N-乙酰-β-D-氨基葡萄糖苷酶(NAGase,EC 3.2.1.52)为研究对象.考察了几种有机溶剂对NAGase活力的影响.结果表明:甲醇、乙醇、正丙醇、乙二醇和丙三醇对NAGase的作用均表现为低浓度时对酶有激活作用,随着浓度的升高,激活作用减弱并速转为抑制作用;N,N—二甲基甲酰胺(DMF)和二氧六环对酶的抑制作用呈现明显的浓度效应,随浓度增大酶活力迅速下降.进一步研究二氧六环的抑制作用动力学,结果表明:二氧六环对酶的抑制作用是可逆过程,抑制类型都表现为混合型抑制.测得二氧六环对游离酶的抑制常数K I为8.1%,对酶-底物络合物的抑制常数K IS为30.0%.     

细胞膜Na+-K+主动输运过程的热力学分析

研究分析了Na^ -K^ 在跨膜主动输运过程中，细胞能量(由ATP分解提供)在各阶段的耗散情况．并且把ATP酶视为一个子系统，探讨了其在一个循环中发生的生物物理过程的规律性，对于深入了解细胞生命活动的内在机制提供了一种有益的研究方法。     

日本传统出版企业并购重组新动向北大核心CSSCI

通过研究日本传统出版业近20年来的企业倒闭及并购重组的最新发展态势,重点分析日本的相关教训及经验,以期为促进我国出版产业的健康持续发展提供借鉴参考。     

微时代的微纪录——以微纪录片《故宫100》为例

纪录片《故宫100》用每集6分钟的时长讲述了关于故宫的100个故事,继2003年的12集大型纪录片《故宫》之后,又一次将故宫的细节与恢弘、历史与当下呈现在影视语言中.与12集《故宫》不同的是,它将故宫的元素拆散重组,用短小精练的方式讲述细枝末节,用微纪录的方式放大鸿篇巨制无法触及的角落,将建筑的实用价值和美学价值加以升华,将故宫打磨成为一座穿越时空的全息影像博物馆,让布满岁月风尘的紫禁城焕发崭新容颜与魅力.