桃金娘

再次遇见桃金娘,是多年以后和朋友去山里钓鱼的时候。那年重阳节前,我特意带朋友到山上走一圈,摘下罕见的几枚成气的黑色小山果,执意让他们尝尝。那时还想不     

以节日文化为契机,深挖古诗词的文化底蕴

学者阿兰·邓迪认为时间呈线性流逝,而节日就是这条线条上的刻度,有了度量,生活才有了意义。中国的春节、清明节、中秋节、端午节、重阳节等都包含着民族文化,体现了历史的演变,展现了风土人情、道德伦理等。《语文课程标准》提出在高中语文教学中教师要重视课程资源的利用和开发,促使学生增强文化优势,重视优秀文化遗产的继承,尊重和理解多元文化,促使学生关注文化生活,学习剖析文化现象,积极参与到文化传播和交流中。在高中语文课本中有不少古诗词中隐藏着传统节日的信息,教师要合理运用,促使学生以此为契机,深入挖掘文化内涵。     

文化到底是什么

曾经有一个特别难忘的场合，我被要求当场“简单扼要”地说出来，“文化是什么？”     

考试需要文学素养

在许多人眼里,当作家需要文学修养,做人也需要一定的文学修养,至于语文考试,需要的是解题技巧,文学未必帮得上大忙。这话只说对了一半,为文、为人需要文学修养,为试,即做高考试题,同样需要文学修养。     

上已踏青与重阳登高的生命意蕴

上巳和重阳是对应的春秋大节，上巳踏青和重阳登高蕴含着浓裂的祈生情绪，这种上情绪与人类对永恒生命的追求，又与其原始的动机，时空的变化和社会历史的因素密切相关，祈生情绪还在文中通过清明雨、桃、柳、菊花，茱萸等意象表现出来。     

湖坑李氏作大福

湖坑李姓三年一番作大福，远近闻名。作大福的日期在重阳节后农历9月11日至16日。     

登高

推荐理由：秋天是成熟的季节,是收获的季节。秋天的到来,给人们带来了别样美丽的景色。鲜红的果实不仅象征着一年的收获,也给人们以美的享受。不过,古人们每逢秋天,却大多感时伤世,哀怨人生。这其中蕴藏着古人对岁月易逝的感叹以及古人心灵与自然万物间感应的微妙。＂秋风秋雨愁煞人＂,这种愁更容易拨动古人的失意之情和心头的琐屑忧伤,所以往往把这种＂愁＂与心中的那份＂悲＂结合起来,使自己也越发悲伤。《登高》这首诗,是唐代伟大的现实主义诗人杜甫在大历二年（767年）秋天的重阳节所写。当时诗人病卧夔州,通过登高所见长江之秋景,倾诉了自己长年飘泊在外、老病孤愁的复杂感情,慷慨激越,动人心弦。古人认为这首诗是＂古今七言律诗之冠＂,让我们一起来读一读,感受一下杜甫的情怀吧!     

爱是一种智慧

无论是春节，还是中秋节、重阳节，几乎每个传统节日都含有人们思念亲人的内容，但要教清明时节人的思念最伤感，那是生者对逝者的思念。     

生命的亲吻

推荐者的话:今年重阳节前夕,我读到这篇文章,很感动。特以此文献给那些敬老爱老的小读者们!——闫晓媛报社的L编辑打开这封来信的时候,连他自己也未曾想到,他竟会被这封普普通通的来信深深触动,心头不禁掠过一丝复杂的情感。这封来信,讲述了一段发生在人类生活的特殊角落里的故事。     

敬老从心开始 爱亲从我做起——枣庄市中区建设路小学开展重阳节孝老爱亲感恩活动

尊敬老人是中华民族的传统美德,重阳节是发扬敬老爱老优良传统的节日,山东省枣庄市中区建设路小学以此为契机开展了重阳节孝老爱亲感恩活动,做好育人文章。