投稿指南

1.紧跟教学进度的"教材新析"、"教辅集锦"、"教例选登"等栏目,请提前教学进度4个月投稿。2.杂志稿件紧缺栏目为"教材新析"、"教辅集锦"、"学生园地"等。"教材新析"为针对初、高中地理教材某一章节内容的疑难解析、重难点突破、     

运用多媒体打造高效课堂

<正>一、化抽象为具体,突破教学重难点如《圆面积》一课,教学的重难点是面积公式的推导和理解。学生已经学过长方形和正方形面积公式的推导,它们都是用数方格的方法推导出来的,而圆面积公式的推导无法用数方格的方法推导,该如何突破呢?首先,老师创设让学生     

多媒体在语文教学中的作用

多媒体技术作为一种新型的教学手段,随着现代教育的发展,逐渐走进语文的教学课堂,发挥着越来越重要的作用。多媒体教学的使用和推广,必然会对语文教学的相关因素,产生深刻影响。它集图像、声音、文字和视频等为一体,能够创设教学情境,激发学生学习的兴趣。运用多媒体课件进行课堂教学,有利于在学生头脑中搭建理解的桥梁,突出教学的重难点。多媒体延伸了各种器官的功能,加强了学生听、读方面的感受体验,提高了大脑的思维能力,从而提高了学生听说读写的能力。     

对如何改进教学设计、提高教学有效性的思考

在过去的数学课堂教学中,普遍存在着这样的一个问题：教师在备课时把教材的内容都备透了,在课堂上,教学重难点也突出了,可是教学效果却不尽如人意,每节课下来总觉得还带着遗憾。这究竟是为什么呢？在我看来,原因在于教师在进行教学设计时,更多关注的是怎样进行教学,     

语文课堂教学任务设计的有效性研究

语文课堂教学任务是语文课堂教学的重要组成部分。它是教师在教学中,为了完成教学目标,根据教学重难点和学生实际设计的需要学生通过钻研、思考、讨论、合作来完成的任务。     

教师听课“三忌”

听课是教师的一项基本功,是教师走上专业化成长道路的一条重要途径,这已成为广大教师的共识。时下,不少学校的听课活动正如火如荼地开展。然而,稍加留心,不难发现,教师的听课行为较为"随意",致使听课效果大打折扣。有效听课,需努力避免"三忌"。     

小学数学高效课堂之我见

正随着新课程改革的深入发展,新课程的实施离不开课堂,课堂教学,作为教学的一种基本形式。有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有效性既要考虑教师教的有效行为,又要考虑学生学的有效行为。随着电子信息化的发展以及教育信息化的逐渐普及,高效的课堂教学也有了全新的技术支撑和保障。丰富了课堂教学,提高了课堂教学效率。在数学课堂中能吸引学生的注意力,突破教学重难点,提高练习效率。     

《小学习作人物外貌描写》教学纪实与评析

正教学目标:1.使学生懂得通过人物的外貌描写表现人物的个性特征。2.学会观察人物外貌的方法:遵循一定顺序仔细观察人物长相、衣着等,在整体观察的基础上捕捉人物最突出的部位。3.会用描写人物外貌的方法:根据表现人物的思想性格或中心思想的需要,有选择、有重点地进行描写。教学重难点:调动学生的主体作用,引导学生明确外貌描写是什么,在观察的基础上有选择、有重点地进行描写,掌握并学会运用外貌描写的方法。     

谈谈高中思想政治课堂教学的内化、深化与升华

正新课程理念"以学生的发展为本",强调要为学生的终身发展奠定基础。笔者认为落实到实际的课堂教学里,一堂好的思想政治课应该是能给学生带来知识上的增加,情感价值观上的领悟和升华,即学生内在主观世界有所获。时下,我们对一堂课的评价,主流的标准是看时政是否新颖,形式是否独特,环节是否巧妙,师生互动是否热烈等这些外在的东西。当然,这些要素对一堂好课来说是必不可少的,但在笔者看来这其实是本末倒置。新颖的时政、独特的形式、巧妙的环节、热     

自制“呼吸运动简易模型”

正苏教版义务教育教科书生物七年级下册第四单元第十章第三节"人体和外界环境的气体交换"一节中的呼吸运动过程是重难点,该知识点复杂抽象,而初中学生缺乏相应知识基础,其空间想像力不够强,对呼吸运动中的膈肌与胸廓及肺的变化关系很难掌握,理解起来难度很大。为突破上述重难点,笔者自制了一款"呼吸运动简易模型",该模型能引起学生的直观分析,让抽象的知识形象、直观,便于学生理解。下面,笔者从该教具的装置图、用途、制作、使用方法及特点等方面作一介绍,希望对教学有所帮助。