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41.
白岚 《周口师范学院学报》2007,24(5):101-102
对香菇中某些营养成分与药用成分进行了测量,分析结果表明,香菇含有丰富的营养成分,具有高蛋白、低脂肪的特点,并含游离氨基酸、可溶性糖、可溶性蛋白以及某些微量金属元素(如Ca,Cu,Fe,Mg,Mn,Zn等),此外,香菇还含多糖类物质,这是其具有抗癌作用的药效成分. 相似文献
42.
一、寻找特征反应和现象法
例1 X、Y、Z为三个不同短周期非金属元素的单质。在一定条件下有如下反应:Y+X→A(g),Y+Z→B(g)。 相似文献
43.
复习绝不是简单的重复.而是对知识的系统化、条理化.探求知识点之间内在联系及变化规律的过程。高中化学非金属元素及化合物的知识.由于内容多、知识杂、易混易忘.在复习中只有寻找出知识之间的内在本质联系.串联好零碎庞杂的化学知识。把握好高考化学在非金属元素及化合物这一方面的命题特点.才能有效地提高化学复习效率。下面就由复习及应考两个方面来饿一些笔者的思路及看法。 相似文献
44.
采用灰化-火焰原子吸收法测定了人发中锌、铜、铁、钙和镁5种金属元素的含量,讨论了人发中元素测定的前处理条件. 相似文献
45.
杨梓生 《福建教育学院学报》2006,(9):84-86
“常见无机物及其应用”是高中化学必修课程“化学Ⅰ”的重要内容,《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)对该内容处理,先从元素分类的角度选择元素,并根据元素在周期系中的代表性、自然界中的广泛性以及对生产生活与环境保护的广泛影响,选取了四种金属元素(钠、铝、铁、铜)和四种非金属元素(氯、氮、硫、硅)的单质及其重要化合物(如图一)。 相似文献
46.
氧族元素是重要的非金属元素,而且硫及其化合物硫酸在国民经济中如印染、制药上有着重要的作用.因此本章内容是近几年高考命题的热点.现将其热点内容总结如下. 相似文献
47.
氧族元素是重要的非金属元素,它们的单质及化合物如双氧水、硫及其化合物等知识常是高考实验题中的核心内容,本文以2009年高考试题为例归纳总结氧族元素在高考实验中的常见考查方式. 相似文献
48.
一、教材分析
本节内容分为两部分:碱金属元素的原子结构和碱金属的性质、焰色反应。教材一开始就指出本族元素存在着某种内在的联系,给出了碱金属物理性质表和原子结构表,接着根据原子结构特点对碱金属可能的化学性质做出预测。然后,通过钾、钠分别与水反应,钾在空气中燃烧的演示实验,来验证所作理论推测是否正确。 相似文献
49.
刘金柱 《初中生学习(中考新概念)》2010,(9)
考点1常见元素符号的书写及名称(多以选择、填空形式出现,分值约为2分)例1金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用,下列常见金属在溶液中的活动性由强至弱的顺序及元素名称、符号均正确的一组是()。 相似文献
50.
朱世友 《学生之友(初中版)》2009,(1):29-30
组成人体的元素约有50种,根据在人体中含量的不同,把它们分成常量元素和微量元素。无论是常量元素还是微量元素,对人体健康而言都非常重要。化学元素与人体健康的关系越来越引起人们的重视,也倍受中考关注。 相似文献