绿色的金鱼

多多熊生日那天,妈妈买了几条金鱼当作生日礼物送给他。这些金鱼有大的,有小的,有胖的,有瘦(shou)的,还有各种不同的颜(yan)色。"红色、黄色、紫(zi)色、黑色……"多多熊一边指一边念着。突然,他疑惑(yi huo)地问:"绿色呢?咦,怎么没有绿色的金鱼啊?"妈妈解释(jie shi)说:"世界上还没有培育(pei yu)出绿色的金鱼呢!""真可惜(xi)!要是能培育出绿色的金鱼那就     

让生活的光芒照亮写作

学生的写作常常干瘪无趣,明明很有趣的一件事情,到了学生的笔下就变得索然无味。教师的评语简明扼要、高屋建瓴,却让学生无所适从,不知从何下手。怎样让生活为习作铺路搭桥,让学生的写作能真正反映生活呢?     

快乐加油站

想当英雄一个男人钓上来一条金鱼。金鱼挣扎着对男人说:"你把我放了,我满足你三个愿望。""你想要一套大房子吗?"金鱼问。男人说:"我的房子够大了,五室三厅。""那你想要一套别墅?"金鱼又问。"我的别墅三层独栋。"男人仍不为     

祖孙养鱼乐

记得外孙上小学三年级时,有一天告诉我,他要写一篇有关金鱼的作文。为了帮他提供素材,我便买回一只圆形鱼缸,还有四条中等个头的珍珠鱼。外孙放学回来,围着鱼缸又唱又跳,好不开心!     

如何运用教学原理落实语文教学工作

我们从事教育事业的人,不能只懂简单的教学工作,还要会研究,要懂得一些教育的基本原则。在这里,我为大家介绍一些教育原则,并探讨一下如何把这些教育原则应用于实际的教学工作中,以便帮助我们教师取得更大的成绩。我们首先来谈谈"鱼缸法则"。养在鱼缸中的热带金鱼,三寸来长,不管养多长时间,始终不见金鱼生长。然而,如果将这种金鱼放到水池中,两个月的时间,原本三寸的金鱼可以长到一尺。教育孩子也是如此,     

可爱的“小伙伴”

老师今天拿来一个黑白相间的袋子,里面装着一位神秘的客人。调皮的男孩子们早就蠢蠢欲动,一会儿就跑过去偷偷瞄一眼。可被老师庇护的小客人,才不会让他们轻易看到。议论声四起:是金鱼?不是,是好玩的玩具?是一本书?就在我们七嘴八舌之际,老师竟又说了句让我们更疑惑不解的话:"它是坐飞机来的。"啊?太奇特了,难道是神物?同学们禁不住又议论开来……②当老师的手伸进袋子里时,我们的心都提到嗓子眼了,屛住     

拯救树上的小金鱼

轩轩是个马虎的孩子.做事总是颠三倒四,他会让小狗吃青草.让小兔啃骨头。这不.轩轩刚刚完成了一幅图画.竟然把一个应该生活在水里的小家伙画在了大树上.和小鸟儿们住在了一起。     

“探究胰岛素对金鱼血糖的影响”实验设计

本文分析了“探究胰岛素对金鱼血糖的影响”的实验价值,介绍了该实验的设计,并在教学中应用该实验让学生直观地观察激素对生命活动影响的现象,激发学生的学习兴趣,发展学生的生物学学科核心素养.     

再生的鱼尾重生的心灵心I灵

每当我观赏窗台上铺满五彩石子的金鱼缸里两尾红金鱼扇动灵巧的鱼尾,无忧无虑地游玩于水中之时,我总会想起曾经教过的那个倔强任性的孩子,以及他和这两尾金鱼之间的故事……十多年前,初为人师的我,遇到了顽皮得让我有些无可奈何的他。一天中午,办公室里静悄悄的,同事们都还没有到。