试论词块教学与职校英语教学

词汇教学是英语教学的重点。由于职校学生英语基础普遍薄弱,普通词汇教学不能适应职校英语教学。而词块为我们提供了一种较为有效的方法。依据相关理论,作者提出了运用词块教学的设想,使职校英语教学达到事半功倍的效果。     

来不及穿的8号鞋

这是2009年让人一再泪下的一部小说。文字细腻,每一幕都描写得栩栩如生,犹如在我们身边发生的真实故事一般,叙说着一位母亲痛失亲人的悲恸之心。     

氰化提金废弃物污染农田的分析报告

氰化提金是用氰化钠（NaCN）溶解矿石中的黄金,生成NaAu（CN）2络合物,然后用活泼金属铝或锌把溶液中的黄金置换出来的一种提取方式。该法提取黄金具有操作简便、纯度高、黄金成色好等优点。但是提金废弃物毒性大、危害大、污染严重,威胁生命安全。某地个体炼金者采用氰化法提取黄金,造成附近村庄农田污染,作者对污染区进行了调查、分析、研究,撰写此文,供讨论、参考。     

大学英语考试改革背景下的词汇教学

大学英语考试改革在循序渐进地展开,对词汇的教与学的要求也越来越高,而目前词汇教育的投入及反馈与改革的要求还存在差距.本文认为在传统教育策略的基础上还应该注重语境、词块对词汇教学的积极作用.     

采用词块教学,提高写作水平

词块,作为语言处理最理想的单位,在语言教学中越来越受到关注和重视。运用词块教学法将会改善英语写作中的准确性、地道性和得体性的问题,提高学习者的写作水平。     

解读“子弹打木块”的模型

动量、能量是高中物理教学内容的难点之一,而“子弹打木块”模型则是该部分一个很典型的物理模型,它涵盖了动量、能量,以及动力学与运动学等知识点。因此,若教师能将该模型进行系统的分析总结,对于突破动量、能量的教学难点,无疑是大有裨益的。     

埃德蒙·金比较教育思想述评

埃德蒙·金比较教育思想的哲学基础是卡尔·波普尔的否证论和批判二元论、现象学和文化相对主义思想。埃德蒙·金系统地分析了比较教育研究的层次和功能,非常重视比较教育研究的“生态背景”并且建构了完整的研究理论框架。     

提升语块意识,强化语块识别

语块教学是国内现代英语教学和研究的一个热点,提升二语学习者的语块意识已成为语块教学的首要任务。本次研究证明了语块教学对有效提高学习者语块识别意识的积极作用,同时也为后续研究指明了方向。     

一种块设备中的信息隐藏方案

提出了一种针对块设备的信息隐藏方法,利用了文件系统中末簇的冗余来存储隐秘信息。以典型的FAT文件系统为例进行了系统的实现。该方法对用户透明,对小文件和大簇的隐藏容量较佳,特别适合于移动存储的场合。     

用回溯和概率相结合的算法讨论8皇后问题

8皇后问题是计算机算法设计领域里的经典问题。利用回溯算法和概率算法相结合的办法求解8皇后问题,通过实验分析第一次成功搜索到皇后位置的概率,以实验得出的数据为依据对现存的观点提出了质疑,并对实验数据进行了分析,肯定了本文数据的合理性。