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正对于久居钢筋水泥丛林,被物质追求过分挤占了精神空间和时间的人们来说,大理旅游度假区无疑是一片放飞梦想,回归朴素,回归情感,回归生活本真的心灵绿洲。"波光远映三千顷,雪里高悬十九峰",这里山色葱笼,水光艳丽,田野一片碧绿,四季流转繁花。这里的阳光明亮,明亮得可以在草丛中拾起一根针来;这里的空气清新,清新得让你的一呼一吸都变成一种轻松的陶醉。这里的每一天,只有啁啾的鸟鸣和街边汩汩的水声打破清晨的沉寂。当你仰望笼罩着山襞缓缓飘动的云雾,你会感到大自然对劳碌者的抚慰。当你俯视古城,那耸立在东南西北的四座坚固的城楼会让你想到历史的厚重和 相似文献
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对于久居钢筋水泥丛林,被物质追求过分挤占了精神空间和时间的人们来说,大理旅游度假区无疑是一片放飞梦想。回归朴素,回归情感,回归生活本真的心灵绿洲。"波光远映三千顷,雪里高悬十九峰",这里山色葱笼,水光艳丽,田野一片碧绿,四季流转繁花。这里的阳光明亮,明亮得可以在草丛中拾起一根针来;这里的空气清新,清新得让你的一呼一吸都变成一种轻松的陶醉。这里的每一天,只有啁啾的鸟鸣和街边汩汩的水声打破清晨的沉寂。当你仰望笼罩着山襞缓缓飘动的云雾,你会感到大自然对劳碌者的抚慰。当你俯视古城,那耸立在东南西北的四座坚固的城楼会让你想到历史的厚重和 相似文献
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《淮阴师范学院教育科学论坛》2014,(Z1)
正一个人对现实的生活态度及行为方式叫性格,性格在时代变革和大是大非面前可定型为人格。如朱自清1949年重病在身,宁愿饿死也不吃美国的救济粮,毛主席称赞他"表现了我们民族的英雄气概"。几十人聚集在一起,如果没有共同的目标追求和集体荣誉感,教育学理论告诉我们这只能叫群体,如一盘散沙,缺少钢筋水泥,难以定型,不能成为有价值的建筑物。学校把一个班的学生交给我们,通过班主 相似文献
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刘国兴 《语数外学习(初中版)》2014,(10):29-29
猜想是解放思维的钥匙。在语文教学中教师正确使用猜想这把钥匙,能丰富学生的想象力,强化学生的记忆力,提高学生的语言表达能力。但教师怎样才能运用好猜想这个武器呢?就需要教师根据课文的实际内容和课文的具体特点灵活运用。基本做法有以下几种。一、依据课文题目猜想课文内容语言是点燃生活的火柴,课题是课文内容的聚焦。在语文教学中教师应抓住"题目"这个焦点,让学生在题目所提供的时空中进行猜想,以提高学生的思维能力、想象能力。 相似文献
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<正>在《儿童与课程》一书中,美国教育家杜威细细剖析、阐述了儿童在课程学习中与教材、学科、知识、教师之间的关系。这一关系,可以用"矛盾"或"对立"一词来概括,作者的思路起于此,思考的终点亦落于此,足可见其中的深刻性和复杂性。"教育即经验之改造"是杜威的经典论断,但"经 相似文献
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正丫头:今天你过得开心吗?弹指一挥间,你已是能独立吃饭、睡觉、看小人书的3岁小姑娘了。三年来,你的每一次摔倒,妈妈会看在眼里,痛在心头;每一个进步,爸爸都喜笑颜开,乐上眉梢!当你还在妈妈的"温床"里时,我就幻想着你的傻样——甜甜的、美美的,还不厌其烦地抚摸圆圆的肚子,自言自语对你说话,只为你能早些熟悉身边人、身边事;十月的孕育,终于你带着好奇呱呱坠地来到了这缤纷世界,然而妈妈却从此开始了对你无尽牵挂、万般 相似文献