技术、情感、品牌：主流媒体影响力拓展路径

在2023年全国两会报道中,人工智能加速推进媒体创新,多维应用提升媒体生产力。各级主流媒体转换传播视角,聚焦群体价值;变革表达范式,推动认同生成;深挖媒介功能,激发用户正向情感;打造内容集纳平台,增强专业化特质;视频博客年轻化表达,打造独特风格,开辟出具有特色的影响力拓展路径。     

大力提升高等教育水平，为中原经济区建设提供人才支撑

建设中原经济区,科技创新是关键,人才建设是支撑。高等教育的发展水平对区域经济社会的发展有着至关重要的影响。与发达省份相比,我省高等教育显然还存在着整体水平不高、特色优势不明显、高层次人才匮乏、办学投入不足等问题。因此,必须优先发展高等教育,加快高水平大学建设,为中原经济区建设提供人才支撑和智力支持。     

纠错就是有效的教育教学行为吗?

省委八届十一次全会作出建设中原经济区的重大战略决策,把中原崛起、河南振兴的伟大事业带入新的历史阶段,也赋予高等教育事业发展新的历史使命。《中原经济区建设纲要（试行）》明确提出,要走“三化”协调科学发展、工业强省的道路,河南理工大学作为以理工科为主的大学,具有独特的优势,在中原经济区建设中大有作为。     

三只小猪当家

从前啊,有一片大森林。森林里住着七个白雪公主和一个小矮人……(哎呀,不好意思啊,作者又跑题了。)森林里还住着一只美若天仙的猪妈妈(听猪五郎说的),猪妈妈生了三只可爱的猪娃娃。     

美国高等教育由大变强的特征及启示

美国高等教育强国的形成是一个自然过程,但并不是在没有任何外来力量作用的情况下自发形成的,而是内外部两种力量的共同作用促成了美国高等教育强国的实现。美国高等教育强国与科技强国、经济强国相伴而生;美国高等教育强国的建设具有明显的时代性、阶梯性及连续性;创新与超越是美国高等教育居于世界领先地位的根本因素;强有力的支撑系统是关国做强高等教育的坚实后盾。美国建设高等教育强国对我国具有重要的启示。     

类比提问——让体育课堂更精彩

提问,是教师课堂教学的一项基本功,有效的课堂提问能够激发学生兴趣、引发学生思考、引导学生探究。课堂上,教师要善于结合教学内容,以教学目标为起点,并围绕教学重、难点,借助学生熟悉的事物进行类比提问,这样才能有效调动学生回答问题的积极性,拓展师生问答活动的深度与广度,促进师生双边互动的有效性,让体育课堂更精彩。     

积累在于巧背

古人说得好：＂记得旧句子,便是新文章。＂知识积累是学好语文的重要一环。积累不是死记硬背。要通过多种渠道让学生消化理解并爱上背诵。积累丰富了,学生定会＂腹有诗书气自华＂。     

努力提高高等教育质量 为经济社会发展提供有力支撑

中共中央政治局委员、国务委员刘延东9月17日到山东大学考察,并向全校师生员工和海内外校友祝贺建校110周年。她强调,要认真贯彻胡锦涛总书记七一重要讲话和在清华百年校庆大会上的重要讲话精神,     

钢筋与混凝土粘结滑移本构关系研究现状

国内外学者一直致力于研究钢筋与混凝土的粘结滑移本构关系,试图得到比较一致的结论,但由于钢筋与混凝土间传力机理复杂、影响因素多,目前尚无可以通用的公式。文章就普通钢筋混凝土和锈蚀后的钢筋混凝土两种情况下的粘结滑移本构关系的研究现状进行了阐述。     

数字化转型背景下高校外语教师信息素养迭代提升的困局及破解

当前,数字化转型赋予信息素养更丰富的时代内涵,呼吁教师适应课程教学方式快速迭代,外语教师信息素养迭代提升呈现数字化发展态势。然而,在高校外语教师素养迭代提升过程中,依然面临着数字化支持机制不完善、信息素养标准体系不健全、信息素养培训体系待完善、对外语及相关学科专业支撑度不高等困境。高校外语教师信息素养迭代提升应该持续优化高校外语教师信息素养的支持机制,完善高校外语教师信息素养的体系标准,提升高校外语教师信息素养的培训水平,提升外语教师信息素养对专业的支撑度。