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陆锦冲 《江苏理工大学学报(社会科学版)》2001,3(3):13-15,37
针对大学生评选活动中存在的普遍性问题,通过问卷调查的方式,探讨了评选方式、自我预期和评选结果三因素及其相互作用对大学生评选心理的影响,结果显示,大学生对评选的态度和情绪反应,受主客观两方面因素的制约,其中,评选结果是否与学生预期相一致,直接影响评选工作的公正性和激励性。 相似文献
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加涅的学习结果分类与教学设计 总被引:2,自引:0,他引:2
徐碧波 《湖北大学成人教育学院学报》2001,19(2):38-40
加涅的学习结果分类的研究是对人类的卓越贡献。本文着重分析了他所提出的分类学习结果以及它们所需的不同的必需性条件和支持性条件。并在此基础上 ,针对我国的教学设计的弊端 ,指出了这一研究的教学实践价值。以望引起广大教师的关注与探讨。 相似文献
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“网格”型试题指以网格为背景,设计数学问题,考查学生多方面数学能力.由于“网格”型试题具有直观、简洁、准确、可操作等特点,利用网格可以巧妙地考查数形转换、图形变换、拼图设计、面积计算、坐标探求等方面内容,因此,这类试题在2005年的数学中考中备受青睐,成为去年中考的又一大亮点.这类题不但可考查学生的观察、转化、逻辑推理、综合分析等能力,而且对学生的情感意志培养也能起到很好的促进作用.下面结合2005年全国各地市的中考数学中的“网格”型试题。分类作一例析,供参考. 相似文献
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本研究认为:体育教学质量的优劣,不仅要看教学过程,更主要的是看教学结果。通过“达标”和升学加试及体质测量可以全面反映教学质量。 相似文献
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刘新燕 《承德职业学院学报》2006,11(3):124-125
素质教育实施很多年了,情况究竟如何?据北京市的一项调查显示:我们的素质教育观念、教学方式以及学习的方法都有了很大的转变,但素质教育的实施仍处于起步阶段.其中一项调查结果认为:新的教学思想中虽有"尊重学生主体地位"的认识,然而学生主体地位尚未真正确立.也正是这一点,给我们的教学工作敲响了警钟. 相似文献