高压旋喷钢管桩在桥梁桩基加固中的应用研究

高压旋喷钢管桩施工技术,能够有效的提升地基承载力,改变地基受力性质,是桥梁桩基加固中常用的技术形式。近年来,我国基础设施建设不断深入,桥梁工程的数量与规模也不断扩大,本文就以某座大桥工程桩基加固实例,探讨高压旋喷钢管桩在桥梁桩基加固中的运用,希望能够对相关工程施工以启发。     

钢管格构柱极限承载力计算方法研究

应用ANSYS通用程序对钢管格构柱试验进行有限元分析,分析结果与试验结果吻合良好.对钢管格构柱极限承载力,进行了偏心率、长细比和构造参数的影响分析,对国内钢结构设计规程GB50017-2003的计算方法进行了评价和讨论,提出了相应的修正建议,最后在参数分析基础上,借鉴钢管混凝土格构柱,提出了四肢钢管格构柱极限承载力的合理实用的计算方法.     

运用“支架”激活写作教学的探索——以牛津英语8A Unit 6 Main Task“A snowstorm”写作活动为例

写作一直是初中英语教学的薄弱环节,投入多,成效差。教师不妨采用"支架"模式,借助搭建支架、剖析范文、合作学习等环节降低学生写作难度,让其在合理训练中掌握写作技巧,实现能力的培养。     

支架在英语写作教学中的应用

在小学英语写作教学中,教师不仅要帮助学生解决“写什么”的问题,还要帮助学生解决“怎么写”“为什么这样写”等问题。搭建写作支架,能让传统英语写作教学从封闭、静止走向开放、动态,从孤立走向融合。英语教学中的写作支架主要有内容支架、技巧支架、互动支架和评价支架。借助英语写作支架,学生在写作时就能做到有“材”可依、有“法”可依、有“情”可依、有“行”可依。搭建英语写作支架,能够有效提升学生的英语表达能力、写作能力,发展学生的英语核心素养。     

基于支架理论的高中英语读后续写教学研究

在英语续读续写教学中,将支架理论运用于读后续写的各个教学环节中,在阅读材料和学生写作之间搭建“桥梁”,让学生在读—写—评一体化教学中构建续写能力。     

浅析液压支架焊接过程中的变形与控制

为保证液压支架焊接结构件的综合力学性能,满足高强度、高可靠性的设计和使用要求,达到与国际先进水平对接要求,以焊接为关键工艺方法曲液压支架制造厂,对产品的焊接质量提出了更高的要求。如何不断提高焊接质量以应对液压支架的高性能、高可靠性要求,也是液压支架制造企业共同关心的大问题。     

液压支架的构成与故障维修

液压支架由承载结构件、执行元件、控制元件、辅助装置等构成。本文主要分析了液压支架的立柱、千斤顶、操纵阀、液控单向阀和双向锁、安全阀和其它阀类等常见的故障及处理方法。     

高架桥现浇梁施工技术研究

高架桥现浇梁施工技术要求较高,本文通过对某高架桥实际情况进行分析,明确了具体施工方案,制定了详细的施工技术措施,该研究对其他工程有一定的借鉴作用。     

悬浇连续梁0#块支架施工与安全控制

着重从安全的角度阐述悬浇连续梁段0#块支架施工过程的控制,可为类似工程管理起到借鉴作用.     

空间太阳望远镜中摆镜支架装夹变形的研究

空间太阳望远镜上的自适应光学摆镜要求具有高形面精度、高机械谐振频率,由于机械接口原因,只有通过连接支架才能装夹于摆镜平台。该支架结构直接影响摆镜的形面精度以及整个系统的机械谐振频率。运用接触非线性有限元技术,对四种不同结构的支架在螺栓装夹力作用下的变形进行详细计算,分析螺栓压力、螺栓压力差、重力以及螺栓垫片材料等因素对不同结构支架变形影响,为摆镜的装夹实验提供理论依据。