"以人为本"办学理念的思考与实践

钢管公司中学是一所2001年企校分家剥离出来的完中校。近年来，我校确立了“德育为首、教学为主，民主管理。以人为本”的办学思想，并在以下几方面做了尝试。     

和谭师傅一起钓鱼

谭师傅大约50岁，是个高个壮实的汉子。他可谓“一把长枪打天下。”——只喜欢操一把绑3号主线系4号钩的6．3米长竿。至于海竿、3．6米“短火”他一向不屑一顾。竿虽长，他却不喜欢使用手竿支架，而是用类似海竿插子，让大部分竿子泡在水里。甩起竿来水花飞舞，响声噼啪。他很乐观，很随和，很健谈。与他同塘扬鞭，虽然只有那么一次，但他的钓鱼心态足以使我终身受益。     

支架式教学指导下的地理课堂提问

在新课程改革稳步推进的今天,要求教师做课程的创造者,创造适合自己学生的教材;教师要做课堂的开发者,开发学生的潜能;教师要做课堂的引导者,引导学生分析问题;教师要做课堂的赏识者,赏识学生得出的结论.而这些环节实施的关键是启发,即是要有好的课堂提问.本文通过对支架式教学的分析介绍,结合到课堂教学中来,在支架式教学的指导下,通过课堂提问来提高学生的积极性.     

浅谈高层建筑中钢管混凝土柱的施工技术

中驰国贸大厦为高层铜框架一核心筒结构.外围柱为钢管混凝土柱,柱高168m,垂直度控制要求高,为了满足其特殊的施工要求.在整个施工过程中重点把握钢管吊装、梁板支模、钢筋绑扎、混凝土浇筑等工序交叉同步施工和采取的质量控制措施,满足预定工期的要求和质量要求.     

广珠铁路虎跳门特大桥钢管拱顶升施工技术探讨

钢管拱顶升砼施工在钢管拱桥施工过程中是一项工艺复杂,设计技术难度较高的分部工程,在国内外的同类施工中,屡屡出现堵管、空洞现象,而这类问题每出现一次,都要进行钻孔、注浆等工作,从而造成工期拖延,给企业造成不良社会影响和巨大经济损失,而砼配合比设计尤为关键.广珠铁路项目部中心试验室通过大量的试验、研究,取得了很好的实施效果.     

几内亚凯乐塔水电站枢纽布置

凯乐塔水电站是几内亚共和国最大最重要的水电站,工程枢纽由挡水坝、溢流坝、引水建筑物、泄流底孔及厂房建筑物等组成,枢纽布置充分利用孔库雷河在凯乐塔瀑布处河道突然变宽,主流分股分散的特点,合理安排泄洪、发电等建筑物的位置并综合考虑施工导流工程布置的方便性和实用性,坝轴线呈S曲线布置,总长1145.5m。     

地铁车站围护结构施工对基坑环境的影响分析

本文以沈阳地铁二号线沈阳北站为例,分析了地铁车站围护结构施工对基坑稳定性的影响,对不同工况施工期间的变形数据进行分析,并与环境的长期沉降实测数据进行对照比较。分析结果表明,基坑的稳定性及地面沉降等与支锚形式、支锚的水平及竖向间距之间都有显著的关系,对于其他同类工程也具有一定的借鉴意义。     

钢-混凝土组合桁梁施工技术探析

本文对某铁路跨越高速公路处80m钢混凝土组合桁梁施工方法进行探讨,确定该桥施工的难点重点,提出该桥施工阶段重点控制的工序。结合实际情况,针对不同的难点,提出具有针对性的解决方案。重点探讨了支架搭设、钢梁构件的加工运输、高强螺栓的施拧、钢梁拼装、钢筋混凝土上弦、下弦施工等工序的具体施工方案。     

钢管混凝土支架在内蒙古查干淖尔煤矿建设中应用与研究

介绍在内蒙古白垩系膨胀软岩地层进行凿井施工时,因特殊的地质条件限制不能采用锚杆、锚索主动支护,常规的型钢支架支护无法抵抗超大的膨胀压力,采用钢管混凝土支架支护作为一种新工艺应用到煤矿建设,能够在软岩地层克服地质条件困难,取得良好的支护效果。     

高校英语写作教学中支架式教学模式的应用

作为高校英语教学中最难的一个环节,写作教学一直是教学中的薄弱环节,也是学生学习中较大的障碍。写作教学模式改变不了训练不足、质量不高的写作训练模式,许多学生畏惧英语写作,无法有效地提高学生的写作水平。支架式教学法是一种以学生为中心,针对不同学生的学习能力、学习水平,来构建符合学生发展趋势的支架,形成对知识有意义的建构,该教学模式可以为高校英语教师提供很好的指导作用。文章将根据高校英语写作教学的现状和问题,并且依据《课标》对高校生写作能力的要求,结合支架式教学模式在高校英语写作教学中的应用,阐述这种教学模式对于高校生写作水平提高的作用。